Ressources par catégories
Recherche actuelle
2979 résultats
Documents utilisés pour une séquence sur l'offre et la demande ( approvisionnement, mi et m1) avec objectifs du TS et TS.Lire la suite
Evaluation en cours de travail du thème 7 de l'Atelier de l'Histoire. Ecriture et villes antiques. précision: Les images des bâtiments de la partie 2 sont tirées du ppt proposé dans les MER. A montrer avant ou non. Note de l'équipe BDRP : SHS 22 — Identifier la manière dont les Hommes ont organisé (...)Lire la suite
Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.Lire la suite
Fiche p. 80 (ou 78 selon version) du fichier de l'élève maths 3P, "Seul sur la banquise". Animation pour TBi ou beamer pour expliquer les règles de jeu.Lire la suite
Bonjour :D Des mémos très visuels et colorés, pour aider à retenir l'ordre des opérations dans les calculs "complexes", c'est ici :D Dans ce mémo vous trouverez 3x2 versions. A chaque fois le mode "**NOVICE**" et le mode "**EXPERT**" (ajout des exposants et racines carrées + les diverses (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
(Marche à suivre ici: http://lepetitmanuel.com/blog/les-saisons/dessiner-son-sapin-de-noel-en-op-art ) Note de la BDRP: Ce site est momentanément indisponible. En attendant, vous retrouverez un équivalent ici .Lire la suite
Exercices idéaux pour une progression du saut à la corde avec des élèves de 7 et 8 P.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Exercices et Test de géographie en rapport avec le manuel Géo 9eLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Séquence mise à disposition par l'ONG ASHOKA avec des idées d'ateliers d'enseignement de l'empathie en classe. Très complète et inspirante ! https://www.ashoka.org/fr/histoire/boite-outil-pour-promouvoir-lempathie-lecole (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce jeu de rôle peut être utilisé avec des 11e années en fin de séquence sur le sujet de mondialisation. Les concepts clés doivent être abordés au préalable afin de réaliser cette activité. Celle-ci permettra de clôturer le sujet en mettant en pratique les différentes théories vues en classe. À la (...)Lire la suite