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FR : mémo n° 5 des accords du participe passé : TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS

Matériel pédagogique

Re ! Là le mémo n° 5 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : des TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS. Il y en a plusieurs, dont un partant des verbes à l'infinitif, un autre du dernier son entendu, puis un avec la dernière lettre, ainsi qu'un explicatif. Je n'ai pas encore eu le temps de faire (...)

FR : mémo n° 3 des accords du participe passé : VERBES PRONOMINAUX + COI (+ cartes mentales)

Matériel pédagogique

Ici le mémo n°3 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : les verbes PRONOMINAUX, ainsi qu'un résumé des auxiliaire ÊTRE et AVOIR et un p'tit résumé du COI. En bonus, 2 cartes mentales, l'une à propos des verbes pronominaux et du COD/COI et l'autre : "puis-je tourner la phrase avec l'auxiliaire AVOIR ?" (...)

FR : mémo n° 2 des accords du participe passé : AUXILIAIRE AVOIR + ETRE (+ carte mentale)

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Voici le 2ème mémo des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ (sur une série de 6 en cours ;) ) : les auxiliaires ÊTRE ET AVOIR, ainsi qu'une "carte mentale" récapitulative. Comme dit sur le mémo n°1, les accords de l'auxiliaire avoir sont notés avec le COD et non avec le groupe du verbe, car mes supports d (...)

FR : mémo n° 1 des accords du participe passé : AUXILIAIRE AVOIR (+ carte mentale)

Matériel pédagogique

Bonjour ! Je prends mon courage à deux mains et vous propose une série de mémos concernant les ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ :) Il y en aura 6. Voici le n° 1 sur l'auxiliaire AVOIR. Je précise que les accords sont notés avec le COD, et non avec le groupe du verbe (même si je trouve plus logique et (...)

Marche à suivre ACT

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L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Thème Coussin de voyage sans fermeture éclaire (...)

Marche à suivre ACT

Matériel pédagogique

L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Thème: coussin libre

Enseigner l'empathie : une boite à outils disponible clefs en main

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Séquence mise à disposition par l'ONG ASHOKA avec des idées d'ateliers d'enseignement de l'empathie en classe. Très complète et inspirante ! https://www.ashoka.org/fr/histoire/boite-outil-pour-promouvoir-lempathi… _______________________________________________________________________________ (...)

Marche à suivre ACM/ACT

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L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Je précise qu'en attendant de réaliser le modèle moi (...)

Marche à suivre ACM/ACT

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L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Je précise qu'en attendant de réaliser le modèle moi (...)

Mémo d'aide à la résolutions de PROBLEMES DE MATHS

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Je vous présente 2 documents d'un coup, à propos de méthodologie pour les résolutions de problèmes de maths, niveau 7-8 H au vu des exemples. Ils ont chacun une page supplémentaire sur L'ESTIMATION. C'est très personnel, mais je trouve que faire une estimation est un réel avantage, particulièrement (...)

Tableau de conversion : les LONGUEURS

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Bonjour ! Aujourd'hui je vous mets volontiers un tableau de conversion sur les longueurs :) J'en ai encore plusieurs en stock (volume...), si ce document vous plait (un p'tit mot fait tellement plaisir !), alors la suite viendra avec joie :D 14.06.2022 : Pour retrouver toujours la version la plus (...)

Keynote de présentation pour la technique du Zentangle

Matériel pédagogique

Keynote de présentation pour la technique du Zentangle. A présenter aux élèves avant de commencer. Durant ce dessin, il est possible de mettre une musique de relaxation afin d'aider les élèves à se concentrer et à réaliser leur oeuvre.