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Formation générale

Capacités transversales

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Depuis

Type

Disciplines SII

2155 ressources

Un bouquet de boutons

Référence pédagogique

Cadeau original et d'un bel effet ! Pour ce projet, je recommande d'acheter du fil floral sous forme de "tiges" au lieu d'être enroulé, de cette façon, il est déjà droit. Le calibre 22 est le fil de poids parfait pour un bouquet de boutons : facile à manipuler mais toujours assez solide pour (...)

Cours séquence sur les Lettres persanes de Montesquieu

Matériel pédagogique

Cours séquence sur les Lettres persanes de Montesquieu avec un résumé complet de l'oeuvre, lettre par lettre, une séquence de cours ex cathedra, des activités, une biographie, le contexte, des analyses, des sujets de dissertation, des dissertations d'élèves, etc. A mettre en lien avec le PPT sur le (...)

"Y'a pas école?", une émission de la RTS spécialement co-présentée en russe à Pâques pour les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse

Référence pédagogique

Série co-présentée en russe par Tania Chytil et Anastasia pour que les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse, majoritairement russophones, puissent se familiariser avec la langue française. ​ Quand sonne l’heure des vacances, Y’a pas école? revient! Cette semaine de Pâques a une résonnance (...)

Quels logiciels pour quelles fonctions ?

Référence pédagogique

Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux (processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, …) de différents types de machines (ordinateur, tablette, robot,…) et de leurs fonctions Après une (...)

Les différentes machines

Référence pédagogique

Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux (processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, …) de différents types de machines (ordinateur, tablette, robot,…) et de leurs fonctions Cette séance d (...)

Les composants d'un ordinateur

Référence pédagogique

Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux (processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, …) de différents types de machines (ordinateur, tablette, robot,…) et de leurs fonctions Cette séance d (...)