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deux versions pour écrire avec DRAS une version simple avec seulement les action et une version détaillée avec les significations de chacune des catégories. Déplacer Remplacer Ajouter Supprimer
Les modèles didactiques Les modèles didactiques présentés ici ont pour fonction d’offrir aux enseignant·es et formateurs/formatrices un cadre théorique, solidement fondé et opératoire, pour soutenir l’enseignement des genres textuels à l'école. Chaque modèle se compose de trois documents: définition (...)
Cette carte mentale aide les élèves de 5 à 8P à distinguer les principaux homophones. Elle permet de mieux comprendre leurs différences et de les utiliser correctement à l’écrit.
Cette carte mentale explique de manière simple les différentes natures de mots pour les élèves de 5 à 8P. Elle peut être utilisée pour comprendre, réviser ou analyser les mots dans une phrase.
Guide de relecture pour l'écriture en 3 parties. - Un document à distribuer aux élèves - Des pancartes à afficher en classe. - Un guide à manipuler avec une marche à suivre (Plastifier, perforer et ajouter un anneau ou une attache parisienne pour faciliter l'utilisation)
Quelques petits documents utilisés lors du parcours "poème" en 5H.
Le site présente le jeu LaBEE : inspiré du Spelling Bee anglais. Il s’agit d’un jeu de mots en français où, à partir de sept lettres disposées en forme de fleur, les joueurs·euses doivent trouver un maximum de mots (4 à 9 lettres) contenant obligatoirement la lettre centrale. La partie dure deux (...)
J'ai adapté mon évaluation sur l'article encylopédique sur un animal afin de correpondre à la nouvelle méthodolodigie de Français. Je l'ai modifié pour que les élèves puissent écrire sur un thème de leur choix. L'évaluation a une partie production écrite (PE) et une partie production orale (PO). Je (...)