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Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique MSN 28 unité et diversié du vivant de 6H le reste se trouve dans les autres postes dédiés (...)Lire la suite
J'ai retranscrit dans les documents ci-joint les exercices du livre de 5P Ile Aux Mots.Lire la suite
Diverses possibilités de jeu avec ce memory composé de 78 cartes : 26 cartes "noms des cantons" 26 cartes "plaques minéralogiques" 26 cartes "écussons"Lire la suite
Dossier sur la thématique d'ombre / lumières et le lien avec la nuit / le jour sur Terre.Lire la suite
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Utilisation d’un logiciel d’analyse vidéo pour mesurer la l’énergie cinétique d’un objet en TP de physiqueLire la suite
Ce test préparatoire d'analyse fait référence au chapitre 10 de Sara Rochat sur les inéquations et tableaux de signes. Utilisable comme devoir ou travail écrit, il couvre l'intégralité du cours. Cette dernière a très généreusement accepté de mettre à disposition ses ressources.Lire la suite
Eval de conjugaison 4P Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Un test de math - nombres jusqu'à 70 MSN 12 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres naturels ... MSN 13 — Résoudre des problèmes additifs ... MSN 11 — Explorer l'espace ...Lire la suite
Ce support de cours (version 2017-2018) sur les vecteurs est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 1re année en école de maturité. On y retrouve les thèmes suivants : vecteurs et translation, égalité de deux vecteurs, somme, relation de Chasles, (...)Lire la suite
Cette fiche permet aux élèves (7H) d'exercer les classes grammaticales. Je réserve cette fiche pour les élèves les plus rapides (différenciation).Lire la suite
Phonèmes Ces maisons des sons afin d'y ranger des images d'objets contenant le son des lettres. (ou uniquement en attaque à convenir) Les maisons peuvent être affichées petit à petit au fur et à mesure que les sons sont travaillés. AVEC ou SANS le code couleur Montessori (bleu consonnes, rouge (...)Lire la suite
*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)Lire la suite
L’activité présentée dans ce document traite de la séquence sur les fonctions de 10H (FA – Fonctions et diagrammes, 2e partie, selon le découpage vaudois de la DGEO). Le but de cette activité est de travailler la notion de fonction, principalement sous sa forme de « machine » dans un premier temps (...)Lire la suite
Nouvelle version - Un dossier de 13 pages sur le pommier et la pomme avec les liens de 4 sites de petites vidéos explicatives sur le thème.Lire la suite
Une fiche toute simple pour mesurer l'aire et le périmètre des rectangles (y compris carrés).Lire la suite
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Un dossier sur les compléments à 100, 200, 500 et 1000 avec une théorie et des exercices.Lire la suite
Fiche pour les élèves de 5 HarmoS apprenant les états de l'eau et les transformations. Note de l'équipe BDRP : original créé avec Comic LifeLire la suite
Évaluation de numération 0-50 Critères pour les parents Page de garde avec objectifs Test Proposition de barème Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite
Sur la base des mots de la liste rose (Montessori)Lire la suite
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Cette activité a eu lieu dans le cadre d’un cours de sciences dans trois classes de 9H (une classe de « voie prégymnasiale » (VP) et deux classes de « voie générale » (VG)) durant 5 périodes de 45 minutes au total. Cette activité se passe en fin à la fin de la séquence « Unité du vivant » qui (...)Lire la suite
TS production écrite - réponse au courrier des lecteursLire la suite
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