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Créations personnelles inspirées selon diverses sources (Internet, livres,...) Diverses activités faites avec mes élèves : - Comparer les thermes romains avec les thermes d'aujourd'hui, - Etudier un type d'habitation, puis montrer uniquement l'image d'un deuxième type d'habitation pour que les (...)Lire la suite
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Projet réalisé dans le cadre du module MSNUM12-2023, intégration du numérique dans la pratique professionnelle. Il s'agit de la création d'une frise chronologique dans le cadre d'une séquence d'histoireLire la suite
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Récupération : rouleau carton papier wc Tuto : vidéoLire la suite
Ce bref exercice composé de 10 cartes permet aux élèves du cycle 7-8H de réviser ludiquement les critères de divisibilité 2 - 5 - 10 - 100.Lire la suite
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Un test de maths avec les objectifs (fiches à travailler)Lire la suite
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TS de CE à faire après les chapitres 1 et 2. 4 à 70%Lire la suite
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Exercices sous forme de quizz. (cocher la réponse adéquate) sur les thèmes de grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire.Lire la suite
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Pour enseigner l’analyse de phrase (sujet, verbe, complément du verbe, complément de la phrase, attribut du sujet), j’ai créé des brevets. Dès qu’un élève a réussi son brevet, il peut passer à l’élément suivant. Cela renforce la responsabilisation des élèves. Le module est construit en 5 séquences (...)Lire la suite
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Voici un outil qui aidera vos élèves à inventer des histoires loufoques et à structurer leur récit que ce soit à l’écrit ou à l’oral : le tableau à histoires et son dé. Une activité amusante qui plaira à coup sûr ! Ce simple exercice peut également être une formidable opportunité d’apprentissage et (...)Lire la suite
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5 feuilles de” Jeu du serpent” http://www.lepetitjournaldesprofs.com/caracol/wp-content/uploads/sites/14/2015/04/jeu-du-serpent.pdf chez : http://www.caracolus.fr/Lire la suite
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Alors qu'il y a de plus en plus de tableaux interactifs, je vous partage un site qui permet de personnaliser intégralement votre tableau avec une multitude d'outils à afficher/ utiliser. Je l'utilise pour afficher un time-timer, créer des groupes aléatoires, afficher des consignes ou encore une (...)Lire la suite
Chers professeurs, l’équipe pédagogique de La Fabrique du Prof vous a conçu un document à télécharger regroupant les conseils essentiels pour réussir sa rentrée scolaire ! Bonne lecture!Lire la suite
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Comment réduire la taille d'un fichier Pages ou Keynote contenant des images haute-définition pour qu'il occupe moins d'espace dans son ordinateur ou pour qu'il puisse être transmis plus facilement par courriel? Astuce présentée par Georges Delacombaz.Lire la suite
Jeu de math pour les 1-2P pour apprendre à compter. Attention le logiciel ne corrige qu'une seule fois l'exercice. L'élève ne peut donc pas vérifier si sa deuxième tentative est correcte. Autre point d'attention, l'élève est obligé de déposer les pommes dans le panier avant d'indiquer leur nombre. (...)Lire la suite
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Rechercher des mots dans le dictionnaire puis les classer dans l'ordre alphabétique.Lire la suite
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Repéré sur Mysticlolly.fr, aborder le temps qui passe avec ce calendrier horizontal afin d'avoir une vision globale sur l'année à venir.Lire la suite
Dans ce mode d'emploi sont réunies l'ensemble des fiches d'aide des parcours d'autoformation Teams destinés aux enseignant.e.s vaudois.e.s Coauteurs Evelyne Viret-Couchoux & Hugues de MontmollinLire la suite
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Tableau récapitulatif sur les homophones.Lire la suite
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Il s'agit d'un jeu de point and clic. L'utilisateur se promène dans un appartement et découvre des postes qui sont des modélisations de phénomènes liés à la compréhension de l'ombre et de la lumière. Source lumineuse, éclipse et phases de la lune, synthèse soustractive...Ce jeu a été mis en ligne (...)Lire la suite
Jeu de loto-grammaire/orthographe Savoir analyser grammaticalement les mots de la liste donnée par l'enseignant. (On peut utiliser les anciennes listes :" cherche et trouve!! ") Déterminant - nom - verbe - adjectif - pronom - préposition - adverbe. En classe, je travaillais avec les différents (...)Lire la suite
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1. Le pont : réfléchir à l'usage de la violence. 2. Le froid sur la branche d’olivier : la coopération pour trouver une solution satisfaisante pour chacun 3. Sommes-nous tous de la même famille ? La coopération pour être heureuxLire la suite
Les enfants expriment difficilement ce qu’ils ressentent : dispute , énervement , sensation d’échec , déception , joie , situations lourdes rencontrées à la maison … Tout cela passe le plus souvent par leur corps.Quel enseignant n’a pas eu devant lui un élève venant raconter une dispute , dos (...)Lire la suite
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