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Deux dossiers pour travailler en géographie le: SHS 11— Se situer dans son contexte spatial et social…Lire la suite
Vocabulaires concernant le fonctionnement de la langue (8P)Lire la suite
Objectifs + évaluation en format Word (modifiables)Lire la suite
Idées cadeaux, comptines, cartes, coloriages, décorations... Ce site regorge de ressources p our permettre aux enfants de préparer un beau cadeau de Fête des pères.Lire la suite
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Voici un résumé qui explique les caractéristiques et les règles du genre textuel de la "lettre au courrier des lecteurs". Ce document a été réalisé pendant le confinement. Il a donc été conçu pour être donné tel quel aux enfants, mais l'aide d'un adulte peut toutefois être utile.Lire la suite
1 constat sur les homophones ce/se qui explique par les classes grammaticales les raisons de l'usage de chaque homophone. 1 constat sur les homophones ce/cet/cette qui explique lequel à utiliser dans quel cas. Dans chaque cas, il est proposé une stratégie de remplacement.Lire la suite
Document qui résume toute la marche à suivre pour placer et écrire les coordonnées de points dans un système d'axe. Vous y trouverez aussi des précisions sur le vocabulaire (origine, quadrants, axe, ...)Lire la suite
Constat qui résume les caractéristiques du genre de texte de la biographie.Lire la suite
Un document pour évoquer la catastrophe de Fukushima à l'occasion de son dixième anniversaire dans le cadre du cours de géographie. Il débute par un dessin de presse proposé par Philippe Hertig en didactique de la géographie à la HEPVD. La présentation et son exploitation s'appuient sur diverses (...)Lire la suite
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Activité proposée par le projet R2T2 Collaboration DESCRIPTION R2T2 Collaboration! L’idée des missions R2T2 est d’empêcher les élèves de voir le résultat de la programmation tout de suite. Cela les oblige à bien réfléchir sur les programmes qu’ils composent, car il n’y a pas de possibilité d’ (...)Lire la suite
Comment se familiariser à la programmation? Digital Kidz propose quelques activités ludiques sans écran pour découvrir la programmation. L’idée est de faire découvrir aux enfants entre 4 et 7 ans comment fonctionne les ordinateurs en se familiarisant à des concepts de base de la programmation. A (...)Lire la suite
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Très belles réalisations. Attention : précision !! Sur la page....Cliquez ici...pour d'autres animaux.Lire la suite
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Magnifiques réalisations.... Attention : précision !! Sur la page : Cliquez sur :Lire la suite
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De jolies idées....Lire la suite
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Effectuer des grands calculs à l'aide des compléments à 10. (adapter pour cplts à 20...50...etc...)Lire la suite
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Jolie décoration pour la fête des Mamans. Note de la BDRP : L'URL n'est plus fonctionnelle, mais l'image suffit pour comprendre le bricolage.Lire la suite
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Tuto en vidéo : surprise..... : déco de table... marque-place...etc...Lire la suite
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- Repérer ses points faibles en français pour pouvoir les travailler - Chacun peut évaluer son propre niveau et développe ses compétences selon ses besoins. - Proposer des formations pour améliorer l’expression écrite des étudiants. La plateforme écri+ permet de repérer ses points faibles tant au (...)Lire la suite
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Bonjour à tous et à toutes , Mes élèves adorent s 'entrainer avec ce site internet de défis qui imite une conversation Whatssap avec des personnages virtuels qui ont des personalités différentes ! Vous avez la possibilité de partager via un code des listes de verbes ou des temps spécifiques ! Gros (...)Lire la suite
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Décoration : gobelets fondus. (l'exemple donné est pour Noël...mais pourquoi ne pas le transformer pour Pâques ou la fête de maman ?) Allumez le four à 180° . Placez le gobelets sur le papier cuisson et enfournez le quelques secondes. AVANT APRES Suivre en vidéo !Lire la suite
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Faites des trous dans un sac en papier......... Mon avis : J'adore !! Idée : rencontre correspondants ou rencontre avec les amis de la classe voisine : Je dessine "sur" mon(ma) camarade !!Lire la suite
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Quelle idée originale !! ... Sur le site, petite vidéo : l'enfant dit ce qu'il fait...Lire la suite
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Ce document se veut être une analyse côte à côte des programmes de 5P et de 6P afin d’établir la progression des apprentissages entre les premières années du deuxième cycle primaire. Lorsque des prérequis de 4P sont disponibles, ils sont également intégrés à la comparaison. Cela permettra aux (...)Lire la suite
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Nombreuses fiches à transmettre aux élèves pendant la phase de préparation aux épreuves de fin de secondaire I.Lire la suite