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Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Bonjour ! Je suis toute contente de pouvoir vous offrir, enfin !, un petit document de 3 pages contenant les PRINCIPALES terminaisons des verbes , à tous les temps appris en 9-10-11 Harmos (et ultérieures). Ces petites cartes ont les terminaisons comme celles suggérées dans mon (très) ancien (...)Lire la suite
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Belles couleurs pour les tables de multiplications -> 15 x15Lire la suite
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Test significatif en lien avec les moyens de mathématiques : " A la dizaine / tableau additif"Lire la suite
Dictia permet de créer rapidement une dictée en indiquant une série de critères. La plate-forme est entraînée spécifiquement à cette fonction, vous êtes guidés dans le choix des paramètres et le prompt est créé par la plate-forme. Dictia est une application sous licence libre GNU/GPL. Elle est (...)Lire la suite
Théorie sur le passé composé aménagée et détaillée au niveau des pronoms. Exemple : (vous --> garçons + filles, garçons, filles --> accords en fonction)Lire la suite
(facebook) Super idée pour les chasses au trésor de couleur nature !Lire la suite
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Technique de calcul mental x10 x 100 x1000 :10 :100 :1000 x0,1 x0,01 :10 :100 :1000 :0,1 :0,01Lire la suite
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Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Français - conjugaison : VERBES À TOUS LES TEMPS - LES VERBES COMPLÉTÉS + À COMPLÉTER + TABLEAU + CM
Bonjour ! Je suis heureuse de vous présenter un grand document de 21 pages, réalisé en premier lieu pour les 9-10-11 Harmos, mais utilisable pour les plus jeunes aussi ;). (pour les plus jeunes, voici le lien d'un gros document où il y a moins de temps : https://icietmaintenantscolaire.eklablog.com (...)Lire la suite
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DigiGIF est une application en ligne qui permet de créer une images animée GIF à partir d'une vidéo grâce à la puissance de FFmpeg. Les fichiers sont traités localement dans le navigateur et ne sont pas téléversés sur le serveur de La Digitale. Le fonctionnement est très simple : il suffit de (...)Lire la suite
Digiflashcards est une application en ligne qui permet de créer des cartes mémos multimédias et interactives pour travailler le lexique en langue vivante, mémoriser des définitions, etc. L'interface d'édition offre la possibilité de combiner texte et image dans les cartes. Après la création de 5 (...)Lire la suite
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Reposant sur le projet MJS Diagram *, Digidiagram permet de créer des diagrammes simples en combinant plusieurs éléments : des zones de texte de différentes formes : rectangle, ellipse, diamant ; des étiquettes ; des icônes avec du texte (ampoule) ; des images avec une légende. Ces différents (...)Lire la suite
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Digidesign est une application en ligne qui propose une alternative à Canva. Elle repose sur le SDK Polotno * et le projet Polotno Studio . L'interface propose 12 onglets dans la barre latérale gauche : Mes projets : espace pour gérer les projets enregistrés localement ; Modèles : des dizaines de (...)Lire la suite
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S'ils étaient déjà présents dans la sphère éducative depuis plusieurs années, les outils de quiz et de vote en temps réel ont connu une forte croissance depuis le début de la crise sanitaire. En effet, ils permettent de proposer de manière simple de l'interactivité et de l'interaction dans le cadre (...)Lire la suite
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Le mur multimédia est un format très pratique pour la mise en place d' activités collaboratives synchrones ou asynchrones de différentes natures : production écrite, production orale, magazine, discussion thématique, collecte de médias réalisés par les apprenants, etc. Digipad permet de créer des (...)Lire la suite
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Se questionner sur les indicateurs en fonction du projet et de vos attentes du point de vue des techniques artisanales.Lire la suite
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Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4PLire la suite
Une méthode d’apprentissage intuitive de l’anglais, par vidéos hebdomadaires, avec des activités ludiques animées par des enfants anglophones natifs.Lire la suite
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Visuel pour se familiariser avec les connecteurs temporels, liste non exhaustive !Lire la suite
Préparer les visages en classe... Récolter des matériaux... compléter les portraits.Lire la suite
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A chacun son tableau éphémère. Photographier chaque tableau, pour affichage en classe.Lire la suite
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je lis... je comprends... je dessine.Lire la suite
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