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4 bouchons de bouteille (en plastic). Vidéo sur facebook.Lire la suite
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(facebook) Joli matériel, facile à réaliser... Manipulation... sans écran !!Lire la suite
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Ce document comprend un travail réalisé en classe avec des élèves de 10VP dans le cadre d'une séquence sur la création de l'Etat au XVIIe siècle. Le travail réalisé est la production d'une carte heuristique en simultané et en binôme qui sert de synthèse avant un TS. Ce travail est effectué sur l' (...)Lire la suite
En clôture de séquence, les élèves créent une carte mentale pour synthétiser les notions du cours sur l'outil Diagrams. Ce travail est réalisé par groupe, en autonomie avec l'aide des manuels. Les compétences travaillées incluent la recherche et la selection des information, la capacité de synthèse (...)Lire la suite
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Activité de création d'une vidéo de présentation d'une entreprise dans le cadre d'un Cours d'OCOM Economie et Droit en 9ème année. Les élèves recherches des informations sur une entreprise de leur choix. Iiels complète un document word partagé pour les ée détail des informations trouvées. Iels font (...)Lire la suite
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Séquence numérique formative dédiée à la sensibilisation des stratégie publicitaires utilisant les arguments de l'éco-blanchiment.Lire la suite
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Activité de création de vidéo tutoriel avec les élèves. Elle demande aux élèves d'illustrer un état de la matière au moyen d'une expérience sélectionnée par leur soin.Lire la suite
Dossier sur l'islam (son histoire, ses fêtes, ses livres sacrés, etc.) destinés aux 9P. L'évaluation déposée est en deux parties: une sur l'islam et l'autre sur le thème d'histoire d'al-Andalus (thème de 9e).Lire la suite
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(facebook) - Sors de ton trou !! Joli effet...Lire la suite
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(ouverture dans facebook) Pour enfants, adultes... Pendant la leçon de gym , une rencontre avec les correspondants, un camp. etc ... Attention, le ballon ne doit pas toucher le sol... ramasser le plus de balles... Ambiance assurée !!Lire la suite
Décoration de cadeaux : un joli noeud en ruban. (vidéo facebook)Lire la suite
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Autres techniques : - coller le fil pour marquer la ligne - peindre fond de feuille au pinceau avec encre bleue, puis dessiner les lignes avec l'effaceur d'encre ou eau de javel - ou........ Au final : changer les visages et placer le visage de l'enfant... Pour dessins des personnages : https://i. (...)Lire la suite
Chaise, chapeau melon... En avant la musique !! Toujours la même musique...mais différents gestes, cliquez sur le lien suivant...Lire la suite
Il s'agit d'une activité prévue pour des classes des 10ème qui porte sur la création d'une frise chronologique avec l'outil Frisechronos.Lire la suite
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À quoi ressemblerais-tu si tu étais moitié-moitié avec ton/ta ton partenaire. Quelle expression du visage as-tu envie d’animer avec ton « Duo-portrait » OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SÉQUENCE : Repérer avec précision, les formes de son autoportrait (formes du visage et les traits). Restituer et (...)Lire la suite
Les podcasts sont un formidable outil pédagogique pour les enfants. Ils permettent d’aborder de nombreux sujets de manière ludique et captivante, en stimulant l’imagination et la curiosité naturelle. des conseils pour les petites classes. Avant l’écoute Préparer les élèves avec un petit rappel sur (...)Lire la suite
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Vous souvenez-vous de l’époque où l’on passait un temps infini à recopier le texte contenu dans une photo ou un PDF pour pouvoir l’éditer ? Ce temps est désormais révolu grâce à des petits outils numériques qui vont se charger d’extraire le texte pour vous avec une réelle précision. Ces (...)Lire la suite
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(facebook) Déplacer un objet sur un labyrinthe...(adapter à l'âge des participants)Lire la suite
(facebook) Sympa, simple et utile... Cadeau ?Lire la suite
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(Facebook) J'adore !! Super jeu, préparation très simple.Lire la suite
Contexte: La séquence a été réalisée dans le cadre de la formation HEP Master enseignement secondaire I et MAS enseignement secondaire II, pour le module MSNUM. Public cible: La présente séquence a été dispensée auprès d’une classe de 1ère de maturité gymnasiale en mars 2023. Les élèves ont dans l’ (...)Lire la suite
Introduction Lors de l'observation du ciel étoilé, certaines étoiles errantes (les planètes) ont intrigué les humains qui n'ont pas manqué d'essayer d'expliquer le complètement bizarre de ces astres particuliers. En effet, ils se déplacent sur le ciel étoilé, mais au lieu de faire de manière simple (...)Lire la suite
Il s'agit de la mise en place d'une séquence utilisant Garageband pour la création d'audioguides dans une classe de 10VG niveau1. Cette activité a pour but de travailler l'oral (L1-34) mais aussi des capacités transversales de collaboration et de communication. Dans cette classe difficile à gérer, (...)Lire la suite
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