Ressources par catégories

Pour celles et ceux qui ne connaîtraient pas encore, "histoire à faire rêver" est un joli projet de lecture qui propose un envoi hebdomadaire et gratuit d'histoires pour les petits et les plus grands. Chaque semaine vous recevez deux histoires par mail en format PDF avec les images et tout et tout (...)Lire la suite

Une petite bibliothèque de chansons françaises pour introduire et travailler avec des élèves les principales notions de Grammaire. Un clic sur l’une des pochettes et voilà qu’apparaît le clip sur YouTube avec le texte des chansons . Textes et musique. Formidable. Marie propose pas moins de six (...)Lire la suite

Voici un site super où on peut trouver plein de petits reportages, des films sur des thèmes. Des questions-réponses sur plusieurs sujets. Si vous avez besoin de préparer une leçon, si vos élèves doivent chercher de l'information sur un thème, si vos élèves ont une question, il y aura surement une (...)Lire la suite

Dossier Pédagogique réalisé, en collaboration avec l'auteure, autour d'une lecture suivie "plaisir" . Public visé : fin 7P ou début 8P.Lire la suite

Des phénomènes d’électricité statique, de la chimie avec des aliments, les phénomènes liés à l’eau, à la lumière… Les enfants sont curieux, profites-en ! Les expériences sur ce blog couvrent la chimie, la physique, la météorologie mais aussi les maths et les arts ! Beaucoup d'expériences très (...)Lire la suite

Sur ce site, vous trouverez 100 cours intéractifs avec 160 activités "as-tu compris ?" comprenant 1900 questions différentes et 2400 corrections différentes, ainsi que 1040 exercices comprenant 3100 questions différentes et 5500 corrections différentes dont 500 en vidéo, mais aussi 110 vidéos de (...)Lire la suite

Démarche pour créer un globe terrestre en papier mâché.Lire la suite

Jeu interactif « Transports et émissions de CO2 »Lire la suite

L'attention ça s'apprend...Tout le monde ou presque se soucie maintenant de ce qui entre dans son corps par le biais de son alimentation, mais qui se soucie vraiment de ce qui entre dans son esprit par le biais de son attention ? Il est pourtant tout aussi important de surveiller ce qui alimente (...)Lire la suite