allophone
Accueillir un enfant qui ne parle pas français petites cartes-mission (2020)Lire la suite
dictionnaire illustré et oral pour développer la compréhensionLire la suite
L’UMA propose aux enseignants une sélection de ressources pédagogiques utilisées et éprouvées sur le terrain depuis de nombreuses années. Ces ressources ne sont pas prescriptives, l’enseignant reste libre de choisir celles qui conviennent le mieux à sa classe. Dans cette section, nous ne publions (...)Lire la suite
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pour découvir, jouer et enseigner, apprendre le françaisLire la suite
Cette activité a été réalisée dans une classe d’élèves allophones (classe d’accueil), dont le niveau mathématiques se situait entre la 7H et la 9H selon les thématiques abordées. Ce sont des élèves qui ne sont pas habitués à manipuler les ordinateurs (artefact 2), ainsi leur utilisation dans le (...)Lire la suite
Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!Lire la suite
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Une marche à suivre pour explorer le site http://www.goethe-verlag.com/book2/FR/ , très utile quand un élève allophone arrive dans notre classe. Vous y trouverez des exercices audios (50 langues) et des exercices écrits qui faciliteront l'apprentissage du français pour ce nouvel élève.Lire la suite
Note de l'équipe BDRP : 12.06.2019 : lien cassé Jeu adapté aux élèves allophones. Chaque étudiant de FLE ( français langue étrangère) a une feuille avec le tracé du jeu de l'oie. L'un après l'autre, les étudiants lancent le dé et répondre à la question indiquée dans la case. Le premier qui termine (...)Lire la suite