4e année (~8 ans)

Vive l'été.... Hummmm un bon dessert ! Imagine TA coupe glacée. La coupe, exercice de décoration...écriture.... Les boules : couleurs, découpage. NB : avant ou après cet exercice, pensez à faire une dégustation de glaces avec les enfants !!!Lire la suite

Il fait chaud...il fait beau...bientôt les vacances.... Imagine ce que tu vas voir... OU ..... à la rentrée : - j'ai vu.... dessine ton portrait..... prépare tes lunettes.....décore le tout. (la forme des lunettes peut être variée)Lire la suite

Qu'il fait chaud !!! Protégeons nos yeux du soleil..... Sur le site, marche à suivre et petit film. Une visière à préparer pdt la rencontre des correspondants,...pdt un camp, ...... etc....Lire la suite

C'est un dossier avec des problèmes de maths. La première page permet à l'élève de se réguler et à l'enseignante de savoir comment se sent l'élève lorsqu'il fait un problème de maths. Note de l'équipe BDRP : dossier de 10 pages. Merci à Chloé qui a perfectionné le document en corrigeant quelques (...)Lire la suite

Les élèves sont souvent peu méthodiques, et ce qui permet de réussir à faire les choses reste souvent dans l'implicite dans notre enseignement tant cela nous semble évident. Il me semble donc important d'expliciter au maximum avec eux les méthodes qui peuvent leur permettre de réussir et de leur (...)Lire la suite

Voici une frise à afficher pour se repérer dans les mois, l’année, les saisons, les fêtes, le calendrier. On peut y épingler les événements importants de la classe ou bien les anniversaires. C’est le mois de septembre qui débute notre année scolaire, c’est ainsi que les enfants comprendront que (...)Lire la suite

Tout au long de la scolarité et de manière intégrée dans chacune des disciplines de la grille horaire, les enseignant-e-s mettent les outils informatiques et les supports médiatiques au service de leur enseignement et des apprentissages des élèves, aux moments les plus opportuns. Cette (...)Lire la suite

Sur le thème des 5 sens, quelques fiches qui permettent de faire un travail sur le goût. Note de l'équipe BDRP : merci à Maëlys qui nous indique que ce concept n'est plus d'actualité ( sources ) et que l'état de la recherche indique que les saveurs sont perçues partout sur la langue, et non que sur (...)Lire la suite

FLE : Français langue étrangère. Des milliers de superbes fiches pour les élèves allophones!Lire la suite