Ressources par catégories

Bonjour ! Je viens de tomber sur cette pépite ! 28 magnifiques cartes mentales, très claires, précises, sans fioriture, reprenant les grands "thèmes" de grammaire : complément du nom, compléments circonstanciels, compléments du verbe, le sujet, le nom, le GN, le verbe, les déterminants, adverbes, (...)Lire la suite

Carte sympa en toute occasion ! Tuto détaillé pour exécuter un tourniquet...dans le vent !!! (ici tourniquet, mais on pourrait imaginer d'autres décors : ballon , fleur, ...)Lire la suite

Ces petites énigmes sont destinées à des enfants de 8 ans et plus. Elles permettent, entre autres, de réviser quelques points du programme tels que les durées, les calculs, la lecture ou encore l'orthographe. Certaines énigmes sont plus de nature récréative avec des messages à décoder. Sur le site (...)Lire la suite

Jeu en ligne permettant d'entraîner le calcul mental en complétant une suite d'additions, à partir de 9 ans. Beaucoup d'autres jeux sont disponibles sur pepit.be .Lire la suite

Ce support de cours sur les probabilités et les statistiques est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Cette ressource a été conçue par le professeur Marcel Délèze, Docteur ès sciences mathématiques. Vous pouvez retrouver d'autres ressources sur le site de la BDRP ou sur le (...)Lire la suite

Recommandations proposées par le canton de Vaud. Disponible dans d'autres langues .Lire la suite

Recycler les boîtes de conserve. Cadeau original.... Sur le site tuto en images et d'autres suggestions..... ou mettez à l'épreuve votre imagination et celle des enfants !!Lire la suite

Jeu permettant de voir comment l’acquisition d’informations argumentées permet de rectifier les situations de stéréotypes et d’encourager la compréhension mutuelle Une partie dure environ 20 à 25 minutes (45 minutes avec la phase débat nommée « le vrai du faux »). Elle peut se jouer sur ordinateur (...)Lire la suite

Sympa et original ! lors de rencontre avec des correspondants...les amis d'une autre classe... Garder la technique et changer le thème.....Lire la suite

On nous dit : Pour moi, les règles de la classe se doivent d’être claires et concises. Tout rentre dans 3 groupes : le respect des autres , de soi et le respect du matériel . On peut, à partir de ces 3 groupes, y mettre toutes les règles de la classe : .Mon avis : Très jolis dessins, très parlants (...)Lire la suite