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Faire patiner un gentil pingouin sur la banquise ? (même si notre banquise à nous est bleue!!!) C’est l’occasion de rejouer avec les aimants et de s’amuser à faire faire au pingouin des tas de figures. Bien sûr, on peut remplacer le pingouin par un vrai patineur (ou une patineuse) ou même un autre (...)Lire la suite

Voici plusieurs liens (parmi tant d'autres !!) http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/b2i/b2i_exercices_accueil.php http://classetice.fr/spip.php?article67 http://zoutils.ek.la/fiches-d-exercices-pour-b2i-a1743195 http://le-b2i-alecole.e-monsite.com/pages/outils-informatiques/voici- (...)Lire la suite

Voici un document qui permet d'orienter certaines activités à faire en classe, dans le cadre des Mitics et/ou de la Géographie, au travers de l'application Google Earth. Il est également intéressant de prendre en compte les limites présentées de ce logiciel. Cette mise en garde permettra de ne pas (...)Lire la suite

Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux ( processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, … ) de différents types de machines ( ordinateur, tablette, robot,… ) et de leurs fonctions Après une (...)Lire la suite

Bonjour ! J'ai la grande joie de vous annoncer que j'ai enfin pris mon courage à 2 mains et créé mon p'tit site, pour que vous puissiez obtenir en tout temps les documents que je réalise, en version la plus actuelle possible (parfois j'effectue de menues corrections, vous aurez donc toujours accès (...)Lire la suite

Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux ( processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, … ) de différents types de machines ( ordinateur, tablette, robot,… ) et de leurs fonctions Cette séance (...)Lire la suite

Il peut arriver qu'un élève ait de la peine à appliquer l'un ou l'autre point du règlement de classe ou un des principes de vie en commun. Lui permettre de réfléchir aux tenants et aboutissants de cette difficulté peut l'aider à la surpasser. Cette section comprend des fiches de réflexion pour (...)Lire la suite

Des collègues néozélandais ont mis en place il y a quelques années un programme d’enseignement des fondements de l’informatique, Computer Science Unplugged, avec le parti pris de transmettre quelques notions de base de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur. Ils ont réussi à montrer (...)Lire la suite

Présentation du schéma narratif sous forme de question pour chaque étape.Lire la suite

Danse en groupe. Autre lien utile pour 2è danse sur ce thème : https://www.youtube.com/watch?v=JbxDwaGwi2QLire la suite