Ressources par catégories

Créé par Charivari et repéré par Méli-Mélo d'une maîtresse Une manière stimulante de travailler les tables de multiplications. À la manière des judokas, chaque nouvelle compétence en la matière est saluée par l'obtention d'une ceinture de couleur. Toute la mise en place est détaillée sur le blog de (...)Lire la suite

Une manière ludique de travailler les compléments à 10. Note de l'équipe BDRP : si la bille du milieu vaut 2, il faut viser le 8. Cliquer sur "Ignorer l'annonce" pour commencer à jouer.Lire la suite

Blog de Mathieu Quénée, un collègue français persuadé que le jeu est l’activité la plus naturelle et la plus enthousiasmante pour un enfant; il joint l'acte à la parole en proposant du matériel pédagogique ludique. Présentation de l'auteur: Je m’appelle Mathieu Quénée, je suis professeur des écoles (...)Lire la suite

Des centaines d'animations pour l'apprentissage des sciences et des mathématiques. Extrait: ● l’addition et la soustraction des couleurs, ... ● la pollinisation, la eur, l’arbre, les fruits, ... ● le cycle de l’eau, traitement des eaux usées, ... ● les cinq sens, la digestion, le squelette, l’œil (...)Lire la suite

Inventer ou partir d'un modèle-papier... Travailler seul ou un camarade "dicte le dessin"... Rouleaux de carton avec papiers de soie colorés ou Plaques de cartons à oeufs. Matériel à disposition :Lire la suite

MathsLibres.com comprend plus de 46 000 fiches d'exercices de mathématiques gratuites qui peuvent être utilisées pour aider les élèves à apprendre les mathématiques. Nos feuilles de calcul au format PDF sont disponibles sur un large éventail de sujets, notamment le sens des nombres, l'arithmétique (...)Lire la suite

Ce site est l'aboutissement d'un travail remarquable de Bernard Ycart. Il contient 228 histoires sur les notions mathématiques enseignées au college, lycée, et à l’université. Vous pouvez retrouver une interview de Bernard Ycart sur le site MathémaTice .Lire la suite

En complément d'activités en atelier dirigé, j'ai eu besoin de proposer à certains de mes élèves des activités de reconnaissance des représentations des nombres de 1 à 9 en autonomie. J'ai mis en forme une activité sous l'aspect d'un labyrinthe qui donne un côté ludique à la tâche pour les aider à (...)Lire la suite

Le but du jeu est de reproduire le modèle mais sous certaines conditions… Un élève A a le modèle sous les yeux et un élève B ne l’a pas, il a la planche vide et les pièces du château mouvant. L’élève A ayant le modèle doit transmettre les informations de codage à l’élève B. Le premier doit être (...)Lire la suite

Il s'agit d'un didacticiel qui permet de travailler la pensée logique au travers de différents tableaux à double entrée. Je n'ai personnellement pas utilisé le dernier exercice "Comment est-ce rangé?" qui se joue à deux. J'inverserais "Mais où?" avec "La fabrique des cartes" car ce premier est plus (...)Lire la suite