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Différents parcours et voyages virtuels sont proposés Voyages virtuels avec Google Earth pour des élèves de lycée et de collège. Parcours pédagogiques pour mes élèves de Terminale du Lycée Berthollet et depuis 2013 des exercices de révision du Brevet. Vu(es) du pont ou voyager sans bouger ... Le (...)Lire la suite
Imagination en marche ! Utiliser l'ombre d'un objet pour créer un nouveau dessin. (le lien nous emmène sur facebook)Lire la suite
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La patineuse. Bricolage mobile ! (joli bricolage à exécuter par exemple pour les correspondants) Utilisation du portrait de l'enfant pour compléter le,la patineur,euse. (le lien nous emmène sur facebook, tuto-vidéo)Lire la suite
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(FB) faire jongler un des 3 animaux...souffler dans la paille et "le tour est joué" !! Cliquez et hop.....vidéo de la marche à suivre.Lire la suite
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.........le tout en vidéo ! Excellent "truc" !!Lire la suite
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Vous souvenez-vous de l’époque où l’on passait un temps infini à recopier le texte contenu dans une photo ou un PDF pour pouvoir l’éditer ? Ce temps est désormais révolu grâce à des petits outils numériques qui vont se charger d’extraire le texte pour vous avec une réelle précision. Ces (...)Lire la suite
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Il vous est déjà sans doute déjà arrivé de visionner une vidéo et de voir un texte à l’image qui vous intéresse et que vous auriez bien aimé récupérer. Il y a bien sûr la possibilité de mettre la vidéo en pause et de recopier à la main le texte. Mais, il y a mieux. Selectext est une extension à (...)Lire la suite
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Résumé Cette animation permet de créer des astres en définissant leurs emplacements dans l'espace (à deux dimensions), leurs vitesses initiales et leurs masses, puis de les voir évoluer dans l'espace en les abandonnant à l'interaction gravitationnelle. Voici quelques activités qu'on peut proposer (...)Lire la suite
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Activité proposée par le projet R2T2 Collaboration DESCRIPTION R2T2 Collaboration! L’idée des missions R2T2 est d’empêcher les élèves de voir le résultat de la programmation tout de suite. Cela les oblige à bien réfléchir sur les programmes qu’ils composent, car il n’y a pas de possibilité d’ (...)Lire la suite
Objectif : - Percevoir le sens propre et le sens figuré. - Comprendre dans quel contexte on utilise une expression. -Retenir et comprendre l'expression. 9 pages de cartes à télécharger. Très beau matériel.Lire la suite