Ressources par catégories

Fichier Excel mis à disposition de la DGEO pour créer des barèmes. Respecte strictement le CGE (en particulier le principe selon lequel les barèmes sont réguliers tant au-dessus qu'au-dessous du seuil de suffisance). Nécessite une adresse professionnelle edu-vd permettant d'accéder au portail (...)Lire la suite

Pour faire fonctionner Rébus-O-Matic , c'est très simple: il suffit de rentrer n'importe quel texte en français , de cliquer sur "Abracadabra" , puis d'admirer le résultat... Voilà une bonne gymnastique d'esprit !Lire la suite

Ressources MITIC proposés par les formateurs HEP du cours BP Index des contenus: Audio-son Besoins éducatifs particuliers - Accessibilité - Pédagogie universelle - Technologies d'aide Capsules vidéo (voir aussi vidéo) et classes inversées Carnets de suivi MITIC ComicLife Éducation aux médias (...)Lire la suite

Ce moteur de recherche oriente sa recherche dans les blogs d'enseignants les plus fréquentés ! Quel gain de temps!Lire la suite

Sur mandat de la CLPS, le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) a rédigé des fiches d'information informatisées, destinées aux enseignant-e-s, concernant les besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap et en difficultés scolaires:Lire la suite

Le site de référence en Physique-Chimie : Cours, exercices, TP, ... Un travail remarquable de Julien Geandrot, professeur de physique.Lire la suite

Une réaction chimique entre deux réactifs se produit toujours dans des proportions et des quantités bien déterminées. Il est donc important de savoir quelle sont ces proportions. Par exemple, dans l'industrie, il est important de connaître ces proportions car sinon elle gâchera une partie des (...)Lire la suite

Cette activité est le fruit du FCL de la HEP Vaud. Le kit d’activités débranchées vous permet d’utiliser le matériel déjà disponible en classe (gobelets, fruits et légumes en plastique, etc.) pour faire découvrir aux élèves du cycle 1 les premières notions de science informatique. Des fiches (...)Lire la suite

Les règles du jeu Le but est d’être le premier à obtenir les 4 cartes “ustensiles de cuisine” ainsi que la carte “clé du restaurant”. Pour ce faire, les joueurs avancent sur le plateau de jeu à la manière d’un jeu de l’oie.Lire la suite

En explorant différents domaines, l'élève apprendra à connaître ce qu'il aime, ce qu'il aime faire, ses forces, ses faiblesses, sa manière d'apprendre, ... Ce sera ensuite l'occasion de pouvoir se présenter à ses camardes et enseignants de manière plus approfondie. Étape 1. J’aime & Je n’aime (...)Lire la suite