Ressources par catégories

Le système immunitaireLire la suite

Jeu Rogge utilisé avec les élèves de 2P afin de tester leurs connaissances sur les notions "plus de", "moins de" et "autant de". Les élèves avaient pu réaliser une fiche quelques semaines auparavant, avant d'expérimenter le concept sur le jeu Rogge.Lire la suite

Ce jeu, comme son nom l'indique, a pour but de travailler le plus que parfait ! La mise à jour du 23 octobre 2014 a revu complètement le fonctionnement. Il s'apparente à la série des autres jeux sur la conjugaison du site. Le principe est identique. L'autre système était moins pertinent après (...)Lire la suite

Exercice de numération en 3d. La consigne pour le « compteur de cubes 3d » est de trouver le bon nombre de cubes présentés à l’écran, puis d’inscrire le résultat dans la case prévue à cet effet. Une fois le résultat introduit, les élèves le vérifient en appuyant sur la touche « enter ». Si le (...)Lire la suite

Jeux édactifs et intercatifs sur le Moyen ÂgeLire la suite

MITIC: différents jeux pour les 1-2P Précisions des auteurs: 1. Ce site a été conçu, construit et mis en ligne par Sophie Steppacher et Corinne Bourgnon, enseignantes et PressMitic à l'Etablissement Edmond-Gilliard à Yverdon-les-Bains. 2. Ce site est volontairement très épuré. Il en a été décidé (...)Lire la suite

Jeu qui comporte 3 thèmes: filière de l'eau (cycle de l'eau, dans le jeu), bons gestes et métiers autour de l'eau. Ce jeu (thème: bons gestes) a été mis en place en classe comme une introduction à l'écologie. Ensuite, une discussion collective a été menée afin de discuter des propositions pour (...)Lire la suite

Rogge2: compléter pour obtenir. Nous avons utilisé le niveau 1+2. Logiciel éducatif J'ai mis en pièce jointe la marche à suivre que j'ai créé à l'aide du logiciel "ComicLife". Note de l'équipe BDRP : cette activité se trouve sur le site http://www.pepit.be/Lire la suite

Hydro-Québec propose différentes ressources pédagogiques, dont notamment des jeux éducatifs, sur l'électricité et ses dangers, mais également sur le développement durable ainsi que l'énergie hydroélectrique.Lire la suite

Dans le cadre du module BP43MIT, j'ai mis en oeuvre une séquence dans laquelle les élèves utilisent les MITIC pour apprendre. Au vu de l'avancée dans le programme de français, j'ai choisi de faire réviser une notion complexe pour les élèves: les homophones. Cette révision s'est faite grâce aux (...)Lire la suite