Ressources par catégories

Sur le site, faire défiler les images et découvrir des images tuto et des conseils.Lire la suite

Site proposant des activités, jeux, dessins, histoires, coloriages, comptines, recettes etc. , en lien avec le thème des fêtes.Lire la suite

J'aime beaucoup cet exercice... adapter les cases à la vie de la classe, à un thème précis, selon le groupe d'enfants, selon l'âge des enfants (des participants), ...Lire la suite

Le site internet dédié à la didactique de l'électricité. Vous pouvez contribuer en proposant des documents ou juste profiter des outils à disposition.Lire la suite

C’est décidé : cette année, je me lance dans les ceintures de compétences. Réflexion et documents de mise en place et de suivi de projetLire la suite

Le Centre d’Information sur l’Eau partage des connaissances pour comprendre les défis de l’eau et fait connaître le métier de ceux qui apportent des solutions pour une eau durable. Un espace dédié aux enfants, aux enseignants autour de l’eau contenant des documents pédagogiques et expériences pour (...)Lire la suite

Huit textes très courts, sur le thème des enfants, de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite

Bonjour ! Voici le lien pour télécharger (cadeau :D) ce tableau des MASSES, "petits" chiffres. Ici, je vous mets direct le lien pour télécharger les tableau des plus grands chiffres (tonnes...) : http://icietmaintenantscolaire.eklablog.com/tableaux-de-conversion-des-masses-a212288371 Une belle (...)Lire la suite

Multiplica'Dés permet de travailler les multiplications avec des dés. Le matériel : Un plateau de jeu 2 dès (l’idéal est d’avoir des dés à 10 faces, mais on peut très bien jouer avec des dés ordinaires) Des jetons de couleurs Règles du jeu : Après avoir lancé les dés, les joueurs doivent, le plus (...)Lire la suite

Joli jeu d'agilité. (sur FB) Passer ds les "tunnels" selon l'ordre des chiffres, pairs-impairs, en formant des nombres ( ex : 248...je passe dans le 2, puis dans le 4 et enfin dans le 8), etc..... Chaque enfant construit son jeu en ACM. Puis le décore à son goût. Petits concours, ..., chronométrer (...)Lire la suite