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LE VOLCAN DES EMOTIONS: Les émotions scientifiques et ludiques ! 🌈 La première étape avant de gérer une émotion est de la reconnaître. De la même manière qu'on ne peut pas résoudre un problème de maths si on ne nous a pas donné l’énoncé, l'enfant ne peut pas apprendre à gérer ses émotions sans les (...)Lire la suite
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Cahier d'entrainement d'écriture des chiffres 0-9 pour les élèves de 1-2P. Dans la grande case, l'élève peut y mettre un tampon ou un autocollant correspondant au nombre (2= deux autocollants ou deux tampons, etc.) Source des illustrations : http://recitpresco.qc.ca/Lire la suite
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Idée sympa afin de travailler les syllabes. Le matéreil est à disposition et directement imprimable.Lire la suite
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Modèle d'évaluation significative pour noter le chant en 5-6P.Lire la suite
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Bonjour, Je mets à disposition les devoirs que j’ai entièrement créé pour mes élèves de 6H (sur ce même site, il existe une version équivalente pour la 5H). Le but est qu’ils doivent rendre la fiche de devoirs chaque vendredi, tout en ayant la possibilité de rendre les devoirs quand ils le veulent (...)Lire la suite
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Itinéraires pour l'enseignement des grandeurs avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative ( demander le mot de passe )Lire la suite
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A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques Utilisation des formes (carré, rond, triangle, rectangle, ovale, étoile, formes quelconques) et des surfaces, selon un thème adapté (village, personnage, paysage,…)Lire la suite
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L'ensemble des documents utiles en lien avec l'agenda 7-8P : Lien vers le guide d'utilisation des agendas de l'élève - Édition 2023 (PDF) et le document de présentation des couvertures (PDF) Agenda complet (PDF) Contacts de l'école (p.2 - PDF modifiable) Horaire (p.4 - PDF modifiable) Page (...)Lire la suite
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Mathématiques TS numération 5P Esper 2ème semestreLire la suite
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Voici une activité que j'ai mis en place en stage que les enfants ont adoré. Les élèves ont confectionné des marionnettes en gants de caoutchouc (de vaisselle). Ils ont ainsi pu réciter la comptine avec les gestes. Ils ont également fait une maison pour que les bonshommes "rentrent à la maison", (...)Lire la suite