Ressources par catégories

Ce cours sur les puissances et racines est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase, mais convient également en 11H. Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à compléter en cours, ainsi que d'un diaporama à diffuser à l'aide d'un vidéoprojecteur ou d'un tableau (...)Lire la suite

Ces tests préparatoires sur les puissances et racines font référence aux chapitres 3 de Sarah Rochat. Ils sont à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), enseignante-chercheuse à la (...)Lire la suite

Portail regroupant une vingtaine de sites qui donnent moult recommandations pour nous aider à mieux protéger les enfants.Lire la suite

Site créé par Action Innocence, visant à la prévention internet. Les thèmes suivants sont abordés: Les téléchargements, les achats, le smartphones, les jeux, les tchats, les réseaux sociaux....Lire la suite

Animation très percutante visant à mettre en garde les adolescents sur Facebook. Il s'agit d'un individu sordide, visiblement mal intentionné qui prend connaissance de nos informations personnelles sur Facebook afin de venir nous faire une visite.... Le serial killer de Facebook est à votre porte (...)Lire la suite

#Enseignants #Formateurs V ous êtes perplexes par rapport au type d’enseignement que vous allez devoir mettre en place à la prochaine rentrée ? Vous êtes dans le questionnement quant aux #stratégies à mettre en place pour rendre vos cours interactifs en #distanciel ou en #présentiel ? en mode # (...)Lire la suite

Évaluation significative concernant la présentation d'une musique. Elle est basée sur l'activité ' Apprendre à écouter une musique '. Critères d'évaluation inclus. Demander le mot de passeLire la suite

Très joli et facile : pliage d'un petit linge éponge. (En vue de cadeau) EX : Pdt les périodes de couture, couper et border du tissus éponge..... Puis passer à la présentation....Lire la suite

À la fin de la séquence, les élèves doivent présenter, en groupes de 2 ou 3, l’organisation des activités sur deux jours de leurs futurs vacances (fictives). Cette présentation doit comporter minimum 4 activités, 2 restaurants et 1 hébergement, ainsi que les temps du futur et des indicateurs de (...)Lire la suite