Production orale A travers la lecture suivie du roman Petit pays, les élèves ont étudié le portrait moral des personnages et les différents narrateurs et points de vue. Ils ont étudié le genre "récit de vie" (plus spécifiquement le roman autobiographique). Le projet a été créé dans le but de (...)
Cette séquence vise la réalisation, par les élèves, de tutoriels vidéo expliquant diverses règles de la langue française. Les règles à présenter doivent être choisies en fonction des erreurs les plus souvent relevées dans des dictées diagnostiques réalisées en classe, avant le démarrage de la (...)
La séquence a été créée pour une classe d'accueil 7-8 P débutants. PER Éducation numérique: EN 23 Utiliser des outils numériques pour réaliser des projets.... en créant des documents (texte, dessin, audio, ...) PER Français langue seconde: L1 24 Produire des textes oraux variés propres à des (...)
Activité proposant d'utiliser l'outil numérique Book creator dans le but de créer avec les élèves des livres virtuels.
Rappel sur les sons les plus courants en français. 3-4H
Quelques vocabulaires avec des fiches d'exercices
Outil de relecture à mettre à disposition des élèves lors des dictées, productions écrites, etc. Il faut imprimer les pages, puis les faire découper chaque partie. Ils assemblent ensuite le tout pour avoir l'effet "FlipBook" en alignant correctement les pages (voir photo jointe) et fixent le tout (...)
Séquence d'apprentissage autour de la carte postale comprenant : - une marche à suivre - un document de synthèse - des critères d'évaluation - une évaluaiton critériée (demander le mot de passe)
Un dossier sur la bande dessinée avec des annexes une planification une feuille de brouillons pour écrire les bulles des différents exercices. un dossier avec plusieurs onompatopées et un dossier avec des idées de personnages ou de planches pour la création de leur BD. J'ai pris plusieurs dossier (...)
Contenu : 2 poèmes différents : le hérisson A) un texte...... B) un texte "avec les gestes"
Un dossier clef en main pour enseigner l'article encyclopédique. Objectifs de la séquence : Comprendre un texte documentaire (sur un animal familier et non familier) ; Identifier l'organisation du texte (les parties) ; Rechercher des informations sur la morphologie, l'alimentation et l'habitat d (...)
Vocabulaires et fiches d'entraînement sur différents thèmes
Bonjour ! J'ai la joie de vous partager un dossier de ma création. Sa particularité principale est que le PDF support contient des champs de formulaire :D Ce qui offre aux élèves BEP plus de facilité afin de remplir tous les champs, propres et agréables à l'oeil (tout le monde est content, pas de (...)
Dossier "Les deux Gredins" pour des 7-8P (préférence pour des 7P). Le TS est en deux parties (production de l'oral et compréhension de l'écrit).
Le jeu comprend 9 dés, à imprimer et à plastifier. Cela fait donc 54 images variées qui permettent d’obtenir des millions de combinaisons différentes. Les enfants peuvent colorier les cubes.
Jolie façon de stimuler l'imagination. On peut ne travailler qu'à l'oral ; Avec une liste de mots, utiliser les cubes pour aider à l'écriture de l'histoire... On peut aussi enregistrer les enfants... Adapter à l'âge des enfants.
Voici un outil qui aidera vos élèves à inventer des histoires loufoques et à structurer leur récit que ce soit à l’écrit ou à l’oral : le tableau à histoires et son dé. Une activité amusante qui plaira à coup sûr ! Ce simple exercice peut également être une formidable opportunité d’apprentissage et (...)
Adaptation de mon dossier en 7-8 sur le récit d'aventure pour des 5-6H (ECR 2022-2023) planification dossier fiches annexes TS avec objectifs
J'ai créé des fiches de vocabulaire et des fiches d'exercices qui vont avec.
Un dossier qui permet de travailler la bande dessinée.
Marche à suivre et conseils pour élaborer un jeu de société avec vos élèves.
Observer - répondre aux questions afin d'écrire un petit texte-- description des événements. Possibilité de modifier la fiche.
Exercice complet...au final, recopier le texte après corrections des erreurs. Possibilité de modifier la fiche :
Production orale et écrite. Travail en collectif puis en individuel Découverte des différents genres littéraires + présentation d'un livre à choix comme travail de synthèse.
Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.