Les élèves peuvent se mettre en binôme 1P-2P. On nous indique combien on souhaite avoir de cases de chaque couleur. Un certain nombre de cases sont déjà coloriées. Les enfants doivent compter combien il faut en colorier pour atteindre le bon nombre.
Les élèves doivent colorier le quadrillage comme le modèle. La fiche pour les 2P est plus complexe.
Les élèves de 1P doivent colorier les carrés uniquement. Les élèves de 2P doivent colorier les formes de la bonne couleur. Attention au carré qui reste un carré même retourné !
etc...etc,,,
#ContinuitéPédagogique #Enseignants # langues #vivantes, attention mine d’or ! voici un site très utile pour proposer des exercices de compréhension de l’écrit à vos classes, avec feedback immédiat. Langues proposées : ALL, ANG, FR, IT, ESP, HOL, POR – Possibilité de chercher par les différents (...)
Grâce à cette page, vous pouvez diviser ou multiplier une durée exprimée en heures, en minutes, en secondes ou en heures:minutes:secondes par un nombre.
L'armure des mathématiciens : Dossier de 16 pages (et son corrigé) travaillant les 3 opérations de manière progressive. L'idée est d'équiper chaque élève d'une armure pour "attaquer" les maths en étant le mieux préparé possible.
Dossier de 10 page travaillant de manière progressive la proportionnalité.
5 feuilles de” Jeu du serpent” http://www.lepetitjournaldesprofs.com/caracol/wp-content/uploads/sites/… chez : http://www.caracolus.fr/
1 défi par jour pour occuper les enfants durant les vacances de Pâques.
Jeu de repérage spatial Remettre les oeufs à la bonne place suivant le modèle. Il y a deux modèles vierges pour que vous puissiez inventer de nouveaux défis.
Découpez la coccinelle au milieu et mélangez les cartes. L'élève doit faire correspondre l'aile gauche à l'aile droite. Correspondance terme à terme - points - points - chiffres - points - constellations - points - mains - points - additions - points
Cette vidéo est destinée à être utilisé en tant que modèle par des enseignants d'allemand en contexte scolaire. Il s'agit de compétences à acquérir par des élèves de 9H. La nouvelle méthode d'allemand Geni@l Klick propose de nombreux projets à développer avec les élèves. Elle ne propose cependant (...)
Sujets variés, p. ex. sur les causes et conséquence du réchauffement climatique, Louis 14, le chemin de fer, l'Allemagne de 1945-90, les Lumières, ...
Bonjour à toutes et à tous, Voici un petit document transmis aux parents afin de les aider à trouver des activités ludiques et utiles pour leurs enfants. En espérant que cela serve à certains/es d'entre vous. Une belle journée
Idée : Comme cette année, les mamans sont avec leur(s) enfant(s)........ Faisons.... : La boîte d'amour pour grand-maman !! Sur le site :
Les fiches sont à placer sous pochettes plastifiées ou à photocopier Plusieurs consignes : - trace le chemin codé - code puis trace le chemin - dessine les trous trace puis code un chemin. Selon la saison, garder l'idée et placer un lapin et des oeufs, des poussins..... un écureuil, des noisttes, (...)
Déplacement sur un quadrillage, orientation.
Le sudoku du Loup Le but est de réaliser le sudoku, avec les images du Loup. Aux premiers niveaux, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 3x3 : un seul loup semblable par ligne et colonne. Aux niveaux suivants, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 4x4: attention, les (...)
Ce jeu des monstres des émotions est une activité de placement sur un tableau à partir d'un modèle. Les élèves ont à disposition un cahier avec les tableaux avec des points de couleur à l'intérieur. A côté se trouve un tableau (plus grand) vite, sur lequel ils doivent placer les monstres de la bonne (...)
Des labyrinthes pour compter de 2 en 2, de 3 en 3... de 10 en 10. http://ekladata.com/pjgwC_vu-y7R8VCE39KMQCAJgGA.pdf Une deuxième version "blanche" sans les cases jaunes pour ceux qui impriment chez eux où qui n'ont pas d'imprimante couleur.
Labynombres reconnaître les chiffres 2 à 9 8 labynombres.
Capsule vidéo pour les élèves de 9-10ème année sur l'addition de fractions.
Documents pour entraîner la technique des multiplications en colonnes : à deux chiffres pour le multiplicateur.