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Le site Gre10 fait peau neuve et devient ateliers DYS. Multitude de ressources pédagogiques spécialement pensées pour accompagner nos élèves.

Site qui génère des équipes aléatoires. Possibilité d'ajouter des critères de genre, de niveaux, etc.

Ce site permet aux élèves de travailler la conjugaison française. Possibilité d'imprimer des fiches avec corrigés ou de travailler directement en ligne. On peut choisir les verbes ainsi que les modes et temps. Possibilité d'enregistrer son défi pour le transmettre aux élèves.

Des mikados collés sur un bouchon, des bacs à glaçons ou encore une pince de cuisine, plusieurs idées intéressantes pour créer des ateliers de manipulation à moindre coût.

Jean-philiipe Javet, enseignant de mathématiques au Gymnase de Morges, et contributeur de la BDRP, partage son expérience en tant que concepteur de ressources. Il est le concepteur du site web javmath.ch, dont le but principal est d'être un support de cours en ligne pour les élèves qui suivent ses (...)

Petit guide pour accompagner des enfants à besoins particuliers, que ce soit un enfant avec un TDA(H) ou un trouble DYS. Pensé pour les parents, ce guide est tout à fait exploitable dans notre métier d'enseignant. Il y a plusieurs situations décrites de manières brèves et efficaces qui permettent de (...)

Attention, ceci est un outil à utiliser à bon escient et qui ne remplace pas l'avis d'un professionnel. Le questionnaire « IdentiDYS » n’est pas un outil diagnostic mais doit être considéré comme une échelle d’aide au repérage des troubles DYS. Cette plateforme a été conçue dans le but d'aider à (...)

Super-pouvoirs.ch, un site pour parler de façon ludique du Covid-19 à l'école Super-pouvoirs.ch est un site réservé exclusivement aux élèves suisses des classes primaires qui propose du matériel pédagogique pour expliquer de manière ludique les gestes barrières et la microbiologie.

Affiche intéressante, simple et très compréhensible.

Pour favoriser la motivation des élèves et permettre les progrès, il est nécessaire d'identifier et de valoriser d'abord et en priorité ce qu'elles et ils savent déjà faire, ce qu'elles et ils ont déjà acquis. Pour aider à équilibrer les retours positifs et ceux qui sont encore manquants pour (...)

Ce dossier comprend une quinzaine d'activité pour revoir et vérifier les pré-requis de 5e année.

Ce dossier comprend une quinzaine d'activités, basées sur le PER et les RePER pour prendre le pouls d'une classe de 5P.

Ce petit exercice propose de reprendre en main la fameuse taxonomie pour mieux l'articuler avec les tâches d'apprentissage. Bien définir ses objectifs d'apprentissage, les articuler de façon cohérente avec les activités et les modalités d'apprentissage, pour ensuite proposer une évaluation cohérente (...)

Cette animation représentante graphiquement l'intensité du rayonnement émis par une étoile en fonction de la longueur d'onde. Elle est à destination des enseignants de Physique du Gymnase et cible un public de 3M. Cette animation a été conçue par Lukas Schellenberg, enseignant au Gymnase de (...)

Pour savoir quel est l'élément responsable du timbre dans le son, les physiciens ont analysé les caractéristiques de l'onde sonore en comparant des sons de même hauteur et de timbre différent. Ils ont découvert que l'onde sonore est composée de plusieurs sons partiels qui se superposent. À la (...)

Cette animation représente : un exemple d'onde progressive dans une espèce de ressort. C'est une perburbation qui parcourt le ressort (dont on ne voit qu'une partie ici), de la gauche vers la droite. Cette animation est à destination des enseignants de Physique du Gymnase et cible un public de 3M (...)

LE VOLCAN DES EMOTIONS: Les émotions scientifiques et ludiques ! 🌈 La première étape avant de gérer une émotion est de la reconnaître. De la même manière qu'on ne peut pas résoudre un problème de maths si on ne nous a pas donné l’énoncé, l'enfant ne peut pas apprendre à gérer ses émotions sans les (...)

Comment déterminer l'intersection ou la réunion de deux intervalles ? Jean-Philippe Javet propose ici d'utiliser Geogebra afin d'expliquer visuellement la différence entre l'intersection et la réunion de deux intervalles. L'outil génère automatiquement différents cas de figures.

Cette illustration de l'identité remarquable a²-b² à l'aide de Geogebra a été réalisée par Daniel Mentrard, enseignant à Tours (France). Ce dernier illustre ses séquences de cours par des morceaux d'animations (a l'aide d'un vidéoprojecteur). Selon son auteur : C'est une pratique innovante qui se (...)

Cette illustration de l'identité remarquable (a-b)² à l'aide de Geogebra a été réalisée par Daniel Mentrard, enseignant à Tours (France). Ce dernier illustre ses séquences de cours par des morceaux d'animations (a l'aide d'un vidéoprojecteur). Selon son auteur : C'est une pratique innovante qui se (...)

Cette illustration de l'identité remarquable (a+b)² à l'aide de Geogebra a été réalisée par Daniel Mentrard, enseignant à Tours (France). Ce dernier illustre ses séquences de cours par des morceaux d'animations (a l'aide d'un vidéoprojecteur). Selon son auteur : C'est une pratique innovante qui se (...)

#Enseignants #Formateurs Vous êtes perplexes par rapport au type d’enseignement que vous allez devoir mettre en place à la prochaine rentrée ? Vous êtes dans le questionnement quant aux #stratégies à mettre en place pour rendre vos cours interactifs en #distanciel ou en #présentiel ? en mode (...)

A padlet is a space for teachers and students to come together, but it takes imagination to turn a padlet into an activity that gets students engaged and invested in their own learning.