
Toutes les ressources
3494 ressources
La plateforme Edencast.fr permet aux déficients visuels francophones de partager et s’informer sur les nouvelles technologies qui leur sont accessibles. Des articles, podcasts et forums de discussion les aident à simplifier leur accès aux nouvelles technologies et donc à améliorer leur autonomie. (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Aquamath 3, proposé par le gouvernement d'Alberta au Canada, est une plateforme où un gentil poisson, à qui vous pouvez donner un nom, va vous accompagner dans l'apprentissage des mathématiques.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce site Web contient une série d’activités virtuelles de manipulation interactives et de tutoriels pour l’apprentissage des mathématiques, accessibles... SourceLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cet add-on de FireFox permet de désactiver les publicités sur ce navigateur. Ainsi les élèves ne sont plus perturbés par des publicités (plus ou moins douteuses) qui apparaissent à l'écran. Pour plus d'explication sur son installation, visionnez la vidéo suivante réalisée par un jeune qui a le (...)Lire la suite
Par l'image et le son ! 2'485 fiches spécifiques sur les oiseaux. Pour mieux les identifier et en savoir plus sur leurs caractéristiques et leurs comportements. Listes des oiseaux de France, (423 fiches)......des oiseaux d'Europe, (classés par pays).....des oiseaux du monde,(classés par famille).Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cette application GRATUITE (en fait : un lecteur de flux RSS) vous permet d'être tenu au courant des nouveautés de la BDRP! Dès qu'une nouvelle ressource est déposée, vous êtes averti par une alerte sonore ainsi qu'un changement de couleur de l'icône : Procédure pour être averti quand une ressource (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
La vie de cour à la Renaissance : vie quotidienne, étiquette, biographie de rois,...Lire la suite
Bien pour trouver des sources iconographiques et textuellesLire la suite
Répertoire d'adresse avec des ressources pour le FLE, sur de nombreux sujets.Lire la suite
Site permettant de colorier des lettres et des chiffres directement à l'écran . Divers thèmes sont présents pour décorer ces lettres: Le printemps, les animaux, les fées, les fruits, Noël ....Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voici un site qui permet d'imprimer les prénom de nos élèves avec diverses polices variées Inscrire le prénom et choisir sa police. Le document se génère facilement.Lire la suite
Nos collègues de Renens ont publié des idées de jeux à créer, afin de favoriser l'apprentissage de la lecture pour les 1P et 2P. Excellentes idées, avec les règles du jeu mentonnées.Lire la suite
Tout est dans le titre! Pour les nostalgiques ou les archéonuméricologues... Ressource repérée sur cuk.chLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Comment fixe-t-on la date de Pâques? Pourquoi mange-t-on du cabri à Pâques? Que symbolique les oeufs et les lapins? Pourquoi dit-on que les cloches vont à Rome? Toutes les réponses à ces questions ainsi qu'un quiz dans le dossier de RTSdécouverte consacré à ce thème. A ne pas manquer aussi, Pâques (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Site proposant des exercices avec tous les sons à écouter. Il faut choisir les images comprenant le son indiquéLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Portail destiné aux personnes apprenant le français. On y trouve beaucoup d'exercices pour l'apprentissage de la lecture, des très jolis jeux en ligne. Jeux en ligne, mais également matériel à imprimer!Lire la suite
Premiererentree.ch fait peau neuve mais offre toujours aux enseignants débutants des pistes de réflexion et des conseils divers pour débuter dans les métiers de l’enseignement et réussir leurs premières années. Les enseignants débutants découvriront comment rédiger un objectif pédagogique, comment (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Très jolis jeux pour les petits: Points à relier (nombre ou alphabet) Images à reproduire Décorer un fond marinLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Vidéo expliquant comment réaliser un plan d'action en 4 étapes : le diagnostic du contexte la pertinence des choix opérés la mobilisation de ressources le pilotage et l’évaluation Stéphane Jacquemet est chargé d’enseignement à la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education de l’Université de (...)Lire la suite
Vidéo d'une douzaine de minutes où Marcel Lebrun présente le concept de classe inversée. Marcel Lebrun est professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)Lire la suite
Typoguide est un guide typographique en ligne regroupant les conventions principales sur la microtypographie romande. Typoguide est dynamique, accessible en tout lieu et tout temps. La complexité des recherches dans les guides typographiques nous a amenés à réaliser ce site. Exploiter les nouvelles (...)Lire la suite
Tableau faisant la synthèse de l’espace précédant et succédant chaque signe de ponctuation. PER > LANGUES > FRANÇAIS > FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE > CYCLE 2 L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes… …en utilisant les connaissances (...)Lire la suite
Voici un chouette site pour les enfants qui met l’accent sur la prévention Internet (le blog, les virus, qui est derrière l’écran, …), ainsi que sur l’alimentation, la citoyenneté, l’environnement, le handicap. Pour chaque thème, il y a de petits dessins animés de 2 minutes, très sympas à regarder (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Bulletin de l'université de Montréal axé sur l'évaluation des apprentissages. On retiendra particulièrement la synthèse sous forme de pyramide des niveaux de compétences évalués (p°6, figure 1), que j'ai trouvée particulièrement parlante.Lire la suite
Diversifier les situations d’apprentissage, c’est aussi penser différemment l’organisation de l’espace de travail de façon à favoriser des interactions riches et positives dans la classe. Les flèches indiquées sur ce document démontrent l’interaction entre l’enseignante ou l’enseignant et les (...)Lire la suite