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29 pages. l'histoire de Pierre et le loup (24p), 1 fiche d'atelier 1 (3p), 1 idée ACM coin-coin (2p)Lire la suite
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Voici un petit dossier de lecture sans prétention sur le livre Ma Réputation de Gaël Aymon. Ce livre, dont un thème principal est le harcèlement, me semble bien adapté pour des classes de 9e et 10e. Il est court, se lit facilement, mais permet de travailler sur plusieurs aspects (niveaux de langue (...)Lire la suite
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Matériel pour travailler les formes positives et négatives: Film d'animation, affiches, jeu.Lire la suite
Keynote avec des questions à choix multiples permettant de travailler sur les mesures et les changements d'unité.Lire la suite
"Habille Caillou et Rosie" !----- l’ensemble des syllabes des habits forme un mot . Mettre à disposition des enfants un "réservoir de mots". ou un "cherche et trouve" 3PLire la suite
origami en forme de papillon.Lire la suite
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Outil de relecture à mettre à disposition des élèves lors des dictées, productions écrites, etc. Il faut imprimer les pages, puis les faire découper chaque partie. Ils assemblent ensuite le tout pour avoir l'effet "FlipBook" en alignant correctement les pages (voir photo jointe) et fixent le tout (...)Lire la suite
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Description d'une activité BD, étapes, analyse et références pour en savoir plus. Dossier pour l'élève. 5-6PLire la suite
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Dossier contenant mes créations de 10 mandalas avec l'écriture de vocabulaire sur le thème de l’automne. http://mandalamaker.online/#1Lire la suite
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jeu d'analyse (cartes) : La nature du mot -- - le principe du jeu peut être utilisé à chaque étude de voc.Lire la suite
Document d'introduction à Sketchup, logiciel de dessin 3D. Ce pas-à-pas est à distribuer aux élèves, il contient des explications et des exercices à compléter selon les indications. Le document est en .pdf, donc non modifiable. En revanche, si vous voulez adapter ce matériel, vous le pouvez ! (...)Lire la suite
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Quelques images pour permettre aux enfants d'avoir une base pour l'expression. Images tirées du journal "La Classe"Lire la suite
Quels mots l'inspecteur a-t-il tapés sur son natel ? Fiche 1 : exercice Fiche 2 : solutionLire la suite
Affiche mnémotechnique pour ne pas confondre les lettres b, d, p et q. L'élève dit la phrase en utilisant ses mains : - main gauche pouce en l'air = b --> "bébé" - main droite pouce en l'air = d -->"dino" - retourner main gauche = p -->"a perdu" - retourner main droite = q --> "sa queue"Lire la suite
Dossiers word + PDF sur les jours de la semaine (rappel)Lire la suite
Un court dossier pour aborder le livre "Pyramides" de Sally Odgers et de vérifier la compréhension de certaines pages. Les thématiques non développées sont discutées en collectif. L'objectif est de travailler l'objet livre (premières questions), la compréhension écrite mais avant tout de développer (...)Lire la suite
Pour travailler au tableau interactif deux exercices du fichier de l' élève 4P - Corome.Lire la suite