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Fiche, rallye de lecture.Lire la suite
L'objectif de cette activité est d'amener les élèves à utiliser un outil informatique (ChatGPT) pour créer une fake news. Cette activité s'appuie sur une partie théorique préalable sur les fake news qui a été dispensée, mais qui n'est pas disponible dans ce document. Cependant, cette activité peut (...)Lire la suite
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Voici la première version d'un eBook sur des exercices de gainage pouvant être facilement fait dans une salle de sport (ou à la maison en ces temps de crise). Dans ce eBook, différents exercices sont présentés avec les muscles principaux sollicités, quelques consignes à respecter pour ne pas se (...)Lire la suite
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Comment apprendre aux élèves à se méfier des informations qu'ils trouvent sur internet ? En leur montrant cette magnifique tortue-hamburger avec des feuilles de salade dépassant de sa carapace... ! Voici les sites consultés pour fabriquer ce diaporama : Tortue-hamburger (Photo non libre de droit (...)Lire la suite
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Ce fichier keynote est un didacticiel qui peut être utilisé à la fin du sujet sur le magnétisme. Il est accompagné d’une feuille de route pour évaluer les élèves.Lire la suite
Ce jeu permet aux élèves de s'entraîner à entendre et lire le son /gn/. Les consignes ont été enregistrées pour que les élèves non lecteurs ne soient pas pénalisés (permet plus d'autonomie). C'est un jeu fait sur Keynote, donc qui ne laisse pas de trace... Ce didacticiel est destiné aux élèves de (...)Lire la suite
Fiche, rallye de lecture.Lire la suite
Test basé sur la SEQ14 et c'est pas sorcier ( https://www.youtube.com/watch?v=PsDPfiDjFkU )Lire la suite
12 fiches. La fiche 32 était pour moi une fiche de contrôle du vocabulaire positionnel. Je dictais lentement les consignes aux 2 ème (quand je les avais sans les jeunes). Il faut que cela soit en fin de 2 ème année quand le vocabulaire est censé être connu. Elle est plus difficile que la fiche de (...)Lire la suite
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jeux coopératifsLire la suite
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- Vivre ensemble et exercice de la démocratie
- Interdépendances (sociales, économiques et environnementales) (...)
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Ce dossier propose une séquence pour la création, la réalisation et le montage d'une vidéo autour d’une recette de cuisine en cours d’allemand.Lire la suite
Descriptif de ses activités, fiche d'élèves SHS 12/22Lire la suite
7 chants qui se retrouveront peut-être dans les dossiers par thème ( la mer,hiver, le corps, le cirque, les oiseaux, noël); si j'ai le courage de les scanner.Lire la suite
Fiche, rallye de lecture.Lire la suite
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Fiche de consigne distribuée aux élèves au début du travail + fiche pour l'évaluation à utiliser par le prof. lorsqu'il écoute les productions des élèves. Viel Spass!Lire la suite
Réaliser un exposé par groupes sur les différents courants du Christianisme. Le travail est réalisé sur Word (texte mis en page) et PowerPoint (présentation orale) directement sur la plateforme Teams (drive). Les documents Word sont ensuite mis en commun et constitue pour chaque élève son support (...)Lire la suite
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Maths Express Chaque année, à l'occasion du Salon Culture et Jeux Mathématiques , le CIJM édite une brochure Maths Express en rapport avec le thème du Salon. Cette brochure cherche à montrer que Mathématiques et Physique avancent souvent ensemble, explorent les mêmes chemins même si les outils (...)Lire la suite
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Comment se familiariser à la programmation? Digital Kidz propose quelques activités ludiques sans écran pour découvrir la programmation. L’idée est de faire découvrir aux enfants entre 4 et 7 ans comment fonctionne les ordinateurs en se familiarisant à des concepts de base de la programmation. A (...)Lire la suite
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Séquence de deux leçons sur le jeu sérieux "Coffee Rush", pour travailler le vocabulaire en lien avec le service, la nourriture etc... Descriptif plus long se trouve dans le document de préparation. Enjoy ! Note de l'équipe BDRP : lien vers le jeuLire la suite
En ce qui concerne l’étude des différents types de focalisations que l’on trouve dans les théories de la narration, l’usage d’extraits de films et de séries constitue une réelle plus-value. En effet, il n’est pas évident pour les élèves d’identifier les focalisations dans un extrait de texte, (...)Lire la suite

