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Police d'écriture romande.

L1 16 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes… Document ludique pour aider les élèves à mémoriser la notion de phrase.

Questionnaires liés au livre de Christine Pompéï.

Savoir écrire et lire l' alphabet dans 4 écritures. L1 18 — Découvrir et utiliser la technique de l'écriture et les instruments de la communication…

Test de français de compréhension orale.

Feuilles à glisser dans une chemise transparente lisse. L'élève repasse sur son prénom à l'aide d'un stylo effaçable (Velleda par exemple). Dans ma classe, le prénom en écriture liée remplace la feuille avec le prénom écrit trois fois à partir de janvier (pour les élèves de 2P). Les polices (...)

Petit exerciseur interactif sur les homophones de base en français (son/sont/as/a/à/ce/se/s'est/c'est).

Exercices récapitulatifs sur l'album "L'enfant du toit du monde" de la collection Que d'histoires!

Avec ma co-stagiaire, nous avons créé 2 Keynote pour revoir les verbes AVOIR et ETRE avec nos élèves de 4H. Ce didacticiel permet aux élèves d'être autonomes car il leur rend directement un feedback à propos de leurs réponses et ont la possibilité d'essayer à nouveau pour se corriger.

C'est un exerciseur de pluriel.

Je vous présente un jeu keynote que j'ai créé dans le cadre de ma formation à la HEP. Il s'agit d'un jeu de lecture et d'observation pour les 3-4H. Celui-ci peut être mis en oeuvre lors d'une leçon sur les 5 sens (pour la vue), ou pour travailler la compréhension en lecture avec les élèves. Note de (...)

Ce document propose à l'élève d'attribuer un ou deux adjectifs à chaque petit visage qui représente une émotion ou un sentiment différent.

Petit exercice du son /s/ mis en contraste avec le son /z/ !

Document Keynote : parmi trois propositions, l'élève doit choisir celle qui a été correctement accordée au pluriel.

Voici une poésie pour Pâques