5e année (~9 ans)
Sur le modèle de marevann , j'ai créé un curseur du niveau sonore pour ma classe. Il permet d'éviter de répéter sans arrêt la même chose, de s'énerver, de crier...Bref de dépenser beaucoup d'énergie pour rien. On tourne juste la flèche pour avertir les élèves...Lire la suite
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Beaucoup d'idées pour rendre son local classe plus silencieuxLire la suite
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Schémas et cartes mentales afin de faciliter les accords de conjugaison pour les élèves dys.Lire la suite
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Suite à l'énoncé, les élèves doivent sélectionner la bonne réponse. Note de l'équipe BDRP : diaporama interactif Keynote sur la compréhension des nombres à 3, 4 et 5 chiffresLire la suite
Jeu interactif Keynote pour s'entraîner à lire les heures (niveau avancé) et mémo pour la classe. Source des horloges (capture d'écran) : http://pragmatice.net/applications_flash/applications-web/horloge-interactive/horloge-interactive.html Note de l'équipe BDRP : version Powerpoint également (...)Lire la suite
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Poster destiné aux élèves résumant les 10 conseils pour utiliser le net avec responsabilité.Lire la suite
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Ortholud, est un site très riche qui propose des exercices de français en ligne. On y trouve des exercices de vocabulaire, orthographe, conjugaison, lecture et des jeuxLire la suite
5P - Grüne Max - Einheiten 5-6-7 (Das Gespräch) C'est un canevas de dialogue. Au fur et à mesure des semaines, les élèves ont répété des parties de ce dialogue (l'ENS introduit petit à petit en fonction de l'unité et du voc). Nous arrivons à l'évaluation et j'ai créé une fiche sur laquelle figue (...)Lire la suite
5P - Grüne Max, Einheit 7 (convient à des 5-6, même à des plus grands pour des révisions mais bien sûr à adapter!) Voici une comptine très connue en allemand. Il existe des variantes et j'ai choisi celle que j'avais apprise. Elle plaît aux élèves. Nous la récitons debout, en faisant des petits (...)Lire la suite
Ce document propose à l'élève d'attribuer un ou deux adjectifs à chaque petit visage qui représente une émotion ou un sentiment différent.Lire la suite