5e année (~9 ans)
... Magnifiques images, avec ou sans légendes. (facebook)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Former des groupes... chaque groupe/atelier fait rouler le dé et exécute les différentes figures. mémoriser une série d'ex..... présenter aux camarades sous forme de chorégraphie !!Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Découper chaque personnage...préparer des cartes... Former différents ateliers, exercice : imitation des cartes !Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
calculer...suivre le chemin ... 2 fiches avec des additions et des soustractions simples 2 fiches avec des multiplications et des divisions simplesLire la suite
Kit scolaire pour parler en classe de l'édition 2025 du Concours Eurovision de la chanson (Eurosong)
Ce dossier, destiné aux enseignant·e·s et aux élèves, permet d'aborder en classe le Concours Eurovision de la chanson (CEC), qui se tiendra à Bâle au mois de mai 2025. Il comprend des fiches pédagogiques qui traitent des aspects historiques et artistiques du CEC. Ces fiches ont été conçues pour les (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Chanson simple en allemand pour des 5PLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Le "Fliegerlied" est une chanson en allemand que j'aime bien faire avec mes 5P. Les paroles sont simples, faciles à accompagner avec des gestes et répétitives.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Petit dossier pour répéter l'allemand pour les enfants qui ont de l'avance (Certains mots ne font pas partie du vocabulaire de 5P, mais nous les avons appris notamment avec le "Fliegerlied", chanson en allemand, ou avec des comptines.)Lire la suite
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite
Thématique(s)