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Récup. couvercle plastic. ou assiette. Tuto en images sur le site.Lire la suite
Ils ont utilisé leurs paumes, le bout des doigts, les coudes et différents objets pour le déplacer. La lumière a créé des ombres sombres et claires qui ont modifié l'apparence du sable. Le premier enfant a utilisé les coquillages naturels et a découvert que lorsqu'ils roulaient sur le sable, ils (...)Lire la suite
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Le catalogue des activités de mathématiques reprend toutes celles qui figure dans le matériel COROME pour les degrés 5 et 6P (soit le matériel 3 et 4P). Elles sont classées en 5P et 6P, puis par ordre alphabétique pour être facilement retrouvables. Pour chaque activité, vous trouvez : le titre et (...)Lire la suite
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Pour celles et ceux qui ont choisi le thème "du loup qui..." ou qui hésite à le choisir pour une année prochaine, voici un récapitulatif, proposé par Bout de Gomme, qui regroupe plusieurs idées d'activités à faire autour de ce thème.Lire la suite
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GENIAL !! (pas testé personnellement, mais je pense succès garanti !) "c’est quoi un tumbleweed ? Un tumbleweed (ou virevoltant) est, chez certaines plantes poussant dans les déserts du nord des États-Unis, la partie hors du sol qui, une fois mûre et sèche, se sépare de la racine" Très simple à (...)Lire la suite
Par l'image et le son ! 2'485 fiches spécifiques sur les oiseaux. Pour mieux les identifier et en savoir plus sur leurs caractéristiques et leurs comportements. Listes des oiseaux de France, (423 fiches)......des oiseaux d'Europe, (classés par pays).....des oiseaux du monde,(classés par famille).Lire la suite
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Babygo est un moteur de recherche destiné aux enfants. Comme sur Google , on peut effectuer une recherche ciblée sur les images ou des livres, mais il est également possible de rechercher des coloriages et des jeux, en lien avec le mot clé introduit.Lire la suite
Une petite activité de Géographie, pensée dans le cadre de l'école à distance. Crée pour une classe de 3P, elle peut facilement s'adapter à tous les niveaux de 1-2P à 6P, avec une implication plus ou moins grande d'un "lecteur" (ou avec des indications orales) ou en adaptant le niveau des détails (...)Lire la suite
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On nous dit : Pour moi, les règles de la classe se doivent d’être claires et concises. Tout rentre dans 3 groupes : le respect des autres , de soi et le respect du matériel . On peut, à partir de ces 3 groupes, y mettre toutes les règles de la classe : .Mon avis : Très jolis dessins, très parlants (...)Lire la suite