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- autorise le cette des travail
Cette ressource s'adresse aussi bien aux enseignants d'EPS qu'aux élèves concernés par cette évaluation cantonale. J'ai regroupé l'ensemble des éléments proposés dans cette évaluation dans le but de faire une compilation des critères de réalisation ainsi que du matériel nécessaire à la mise en (...)Lire la suite
Affichage sur le gout Les différentes saveurs Activité de tri des aliments sucrés et salés Activité de tri des aliments selon leur gout sucré salé acide et amerLire la suite
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Ce jeu permet de développer plusieurs compétences : la reconnaissance des couleurs et des formes géométriques de manière perceptive, le repérage et la représentation dans l’espace. 3 séries de 16 maisons... < difficultés.Lire la suite
Des anges de Noël, à fabriquer avec des pâtes alimentaires et un spray doré. A voir sur le site :Lire la suite
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Tirer des fils dans une corbeille à linge, déposer sur le fond des araignées.... chacun sa pincette...qui réussira à prendre une araignée sans toucher les fils de la toile ?Lire la suite
Site permettant de colorier des lettres et des chiffres directement à l'écran . Divers thèmes sont présents pour décorer ces lettres: Le printemps, les animaux, les fées, les fruits, Noël ....Lire la suite
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Comme beaucoup de matériel proposé pour l'enseignement à distance vient de France, ce tableau peut être utile pour savoir qu'utiliser avec nos élèves suisses.Lire la suite
l’erreur comme #levier d'#apprentissage et de #différenciation: un excellent dossier et un article pertinent de @Academie_Paris #education #pédagogie #EnseignerAutrementLire la suite
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Prendre le temps de visiter cette page Pinterest. (poèmes, cartes, brico, ...) Que de sympathiques et originales idées.Lire la suite
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L’UMA propose aux enseignants une sélection de ressources pédagogiques utilisées et éprouvées sur le terrain depuis de nombreuses années. Ces ressources ne sont pas prescriptives, l’enseignant reste libre de choisir celles qui conviennent le mieux à sa classe. Dans cette section, nous ne publions (...)Lire la suite
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