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Zoom est facile à mettre en œuvre pour donner des cours à distance. Partage vidéo, partage écran, partage d’une fenêtre (même d’un iPhone/iPad connecté par USB!). Possibilité d’annoter un écran partagé en mettant en évidence des éléments d’interface, de donner la parole à x ou y, d’enregistrer le (...)Lire la suite
Original avec des petits textes. Possibilité d'éditer le jeu et d'y apporter des corrections.Lire la suite
Domino pour entraîner le verbe être en allemandLire la suite
anonymiser des vidéos, enjeux des IAs, configurations de classe flexible, gestion des inventaires, transcription d'audioLire la suite
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Cette publication comprend quelques documents de base que les PraFos peuvent utiliser avec leurs stagiaires dans le but de clarifier ce qui est attendu. critères d'une bonne consigne (modifiable) buts et contenus de la préparation de leçon grille de préparation de leçon (modifiable) les échelles en (...)Lire la suite
Division polynomiale (1M) : Exercices corrigés 3.03 - Utilisation successive de la méthode de Horner
Cette série d'exercices avec corrigés sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Elle contient 3 divisions euclidiennes à effectuer en utilisant la méthode de Horner par utilisation successive. Ces exercices sont en lien avec le cours suivant : (...)Lire la suite
Cette série d'exercices avec corrigés sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Elle contient 6 divisions euclidiennes à effectuer en utilisant la méthode de Horner. Ces exercices sont en lien avec le cours suivant : Division polynomiale .Lire la suite
Cette série d'exercices corrigés sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Elle contient 10 divisions euclidienne et écritures fondamentales de la division. Ces exercices sont en lien avec le cours suivant : Division polynomiale .Lire la suite
"Eddie Woo, un professeur australien, a fait sensation sur internet avec sa manière entraînante d’aborder les maths. Il part des concepts et, au moyen d’images et de graphiques, en expose les enjeux théoriques. Il ne demande pas à ses étudiants de faire des exercices répétitifs mais de travailler (...)Lire la suite
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Sur le thème de l'automne: Imagier, jeux divers, chansons, loto, points à relier.Lire la suite
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