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Cette fiche pédagogique du site e-media propose des conseils pour préparer et pratiquer le compte-rendu sportif, une production médiatique possible dans le cadre de l'éducation aux médias.Lire la suite
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Cette fiche pédagogique e-media présente des conseils et recommandations pour préparer et pratiquer l'exercice de l'interview.Lire la suite
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Cette fiche pédagogique e-media présente des conseils et recommandations pour réaliser une courte vidéo d'actualité, dans un format calibré pour les réseaux sociaux.Lire la suite
RadioBus, initié par la HEP Vaud, propose un studio radio mobile et des RadioBox (mini-studios en classe) permettant aux élèves de réaliser des émissions radio (sur Internet, DAB+, FM) et TV. C'est un véritable outil pédagogique en éducation aux médias, responsabilisant les élèves à travers la (...)Lire la suite
Correction d’orthographe et de grammaire et conjuguaison, en ligne. Permet également de vérifier la cohérence des textes et de suggérer des reformulations. Contexte pédagogique : Usage enseignant et élève à partir du cycle 3 (rédactions, rapports, travaux écrits). Outil de différenciation pour les (...)Lire la suite
Zeitmaschine.TV propose aux élèves âgés de 15 à 25 ans un jeu relatif à l’histoire orale, au dialogue entre les générations et aux nouveaux médias. Avec la Zeitmaschine-App, les jeunes réalisent des clips sur la base des récits de souvenirs relatés par des personnes âgées. www.zeitmaschine.tv (...)Lire la suite
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Le mur multimédia est un format très pratique pour la mise en place d' activités collaboratives synchrones ou asynchrones de différentes natures : production écrite, production orale, magazine, discussion thématique, collecte de médias réalisés par les apprenants, etc. Digipad permet de créer des (...)Lire la suite
Marche à suivre pour créer une bande dessinée, de la rédaction de l'histoire à la réalisation des dessins, en passant par les cadrages, le texte, ... Le lien comprends aussi un petit historique (très réduit) de la bande dessinée et des créations d'élèves, pour la plupart réalisées en confinement. (...)Lire la suite
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Dictionnaires bilingues et monolingues ainsi que des forums pour discuter de traductions. Utile pour l’apprentissage du vocabulaire et la traduction en langues vivantes. Peut être utilisé à partir du cycle 3 pour les productions écrites, la lecture de textes authentiques ou les traductions (...)Lire la suite
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