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Jouer pour apprendre les mots de la préhistoire. Règles ici: https://fr.wikipedia.org/wiki/Dobble Généré sur le site dobblemania.pl ( Note de l'équipe BDRP : ne semble plus fontionnel)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Fichier au format Word contenant un Dobble sur le thème de l'archéologieLire la suite
Document utile pour vérifier si vos élèves connaissent leur vocabulaire de l'unité 7 "food and drink".Lire la suite
Calculer rapidement en sachant identifier et former des dizaines. Note de l'équipe BDRP : fiche de travail, corrigé et exercices d'entraînement en ligneLire la suite
Division polynomiale (1M) : Exercices corrigés 3.03 - Utilisation successive de la méthode de Horner
Cette série d'exercices avec corrigés sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Elle contient 3 divisions euclidiennes à effectuer en utilisant la méthode de Horner par utilisation successive. Ces exercices sont en lien avec le cours suivant : (...)Lire la suite
Cette série d'exercices avec corrigés sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Elle contient 6 divisions euclidiennes à effectuer en utilisant la méthode de Horner. Ces exercices sont en lien avec le cours suivant : Division polynomiale .Lire la suite
Cette série d'exercices corrigés sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Elle contient 10 divisions euclidienne et écritures fondamentales de la division. Ces exercices sont en lien avec le cours suivant : Division polynomiale .Lire la suite
Ce support de cours sur la division polynomiale est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 1re année en école de maturité. On y retrouve les thèmes suivants : Définition Schéma de Horner ...Lire la suite
"Eddie Woo, un professeur australien, a fait sensation sur internet avec sa manière entraînante d’aborder les maths. Il part des concepts et, au moyen d’images et de graphiques, en expose les enjeux théoriques. Il ne demande pas à ses étudiants de faire des exercices répétitifs mais de travailler (...)Lire la suite
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