bdrp

Ressources par catégories

Chansons sur les verbes, chiffres, mois de l'année, parties du corps... Verbe devoir Halloween - Alain Le Lait Verbe Finir (présent de l'indicatif) - Adjectifs possessifs - Alain Le Lait Quel temps fait il? - Alain Le Lait Au petit déjeuner - Alain Le Lait (Breakfast) Les poissons - Alain LeLait Ma (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Apprendre en s'amusant GÉNÉRATEURS : 1 -SUDOKU 2 – IMAGES ET MOTS 3 – BINGO 4 – PUZZLE 5 – IDENTITÉ – ÉCOLE 6 – GÉNÉRATEUR – DOMINO 7 – GÉNÉRATEUR – MOTS CROISÉS 8 – GÉNÉRATEUR – MOTS-MÊLÉS VOCABULAIRE Modèle de Pyramide Alimentaire 3D à Imprimer Les prépositions de lieu EXERCICE – LES FORMES (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
planifcation sur 4 semaines et ressources en ligne très chouettes, le jeu carbonomètre est superLire la suite
Statistiques
Destinataire(s)
Ces activités sont faites spécialement pour les enfants Jeux pour enfants Déplace la souris. Les puzzles Jeu d'association Apprends Des jeux, des activités et des chansons pour s'amuser en apprenant. Les leçons Le dictionnaire Apprends en t'amusant ! Les noms et les pronoms Conversations Les cartes (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Il suffit d'écire le texte destiné à la lecture. Vous pouvez ensuite décider de mettre en gras, en italique ou souligner les sons complexes et les lettres muettes.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Une petite chasse aux indices à faire en TP. Les élèves sont en groupes de 2 ou 3 et passent de poste en poste. Ils doivent trouver un message secret à la fin. Prends à peux près 60 minutes ou plus (dépendant de la curiosité des élèves). Peut être supplémenté avec le documentaire sur la RTS au (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Accueillir un enfant qui ne parle pas français petites cartes-mission (2020)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Les phénomènes de « harcèlement-intimidation entre élèves se caractérisent par les éléments suivants : répétition de violences, phénomène de groupe exerçant une asymétrie et engendrant une incapacité à se défendre pour l’élève qui en est la cible. La pression à la conformité et la peur sont le (...)Lire la suite
guide pour les élèves pour réagir au situaions de harcèlement scolaire.Lire la suite