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Photos de modèles montrés avant de commencer les moments d'ACM.Lire la suite
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Exercice d'après le Logiciel Keynote conçu pour des 1-2H. Il s'agit d'une activité sur la catégorisation des fruits et des légumes. Note de l'équipe BDRP : une version Powerpoint a été ajoutéeLire la suite
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Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)Lire la suite
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Guide de relecture pour l'écriture en 2 parties. Un document à distribuer aux élèves + des pancartes à afficher en classe.Lire la suite
Keynote interactif qui reprend les éléments de grammaire et de vocabulaire de l'unité 6 du moyen d'enseignement.Lire la suite
Les leçons font partie de la séquence traitée avec les élèves sous le nom de « le système digestif » située dans le MSN37 du PER. Durant ces leçons, les élèves sont amenés à utiliser la démarche scientifique (MSN37), ils devront répondre à un questionnaire en ligne avec leurs données personnelles (...)Lire la suite
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Application pour créer son avatar pour son profil BDRP par exemple. Elle nécessite un compte Facebook.Lire la suite
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Activités musicales proposées autour de cette invention suisse. Histoire SHS 12/22 et Arts musique 12/22Lire la suite
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