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Proposé par maîtresse Ecline , superbe tableau de suivi des objectifs.Lire la suite
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Podcast de conversations naturelles en français pouvant être une ressources pour des élèves FLE.Lire la suite
Des milliers de photographies réalisées lors des missions Apollo 7 à 17 disponibles en haute définition! Page Facebook du projet: https://www.facebook.com/apolloarchive PER : msn_26 PLANÈTE TERRE (OMBRE ET LUMIÈRE – SYSTÈME SOLAIRE)Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 18 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignants et les élèves du Gymnase; il est destiné aux enseignants d’histoire (l’entier), de géographie (parties sur la cartographie, la toponymie et le climat) (...)Lire la suite
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Il s'agit des règles de sécurité pour le ski. Les images proviennent des règles de la FIS mais le document est présenté sous forme de bande dessinée.Lire la suite
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Comment bien réussir son métier d'élève. Règles de vie à afficher au tableau. + en A5 pour l'agenda. Version PDF et Keynote Dessins de Jack Koch, www.dangerecole.blogspot.comLire la suite
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Il s'agit de cartes, 1 par élève, pour les faire jouer le sketch de manière personnalisée avec d'autres animaux que ceux proposés dans le livre More 7 p 21. Les cartes sont rédigées à la 3e personne. Lorsqu'ils jouent le sketch, les élèves doivent le remettre à la 1re personne pour incarner l' (...)Lire la suite
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Canevas d'une formation d'adulte élaborée sur la base du livre Comment construire un dispositif de formation? Marcel Lebrun, Denis Smidts Guide (broché). Paru en 04/2011 Document théorique et canevas directement exploitable. Travail réalisé par Claude Burdet et Philippe Ruffieux Marcel Lebrun (...)Lire la suite
Comment rendre cohérente une action de formation d'adulte? Quels modèles d'apprentissage privilégier ? Marcel Lebrun est venu présenter sa vision de la mise en oeuvre de dispositifs de formation dans le cadre d'une journée de formation qui s’est déroulée le jeudi 26 janvier 2012 à la HEP Vaud ( CAS (...)Lire la suite
Bill Rankin a développé avec quelques collègues un projet dans le cadre de son Université dans lequel chaque étudiant est équipé d’un iPhone ou d’un iPod Touch pour toute la durée de ses études comme outil d’apprentissage. Il a acquis au travers de cette expérience une expertise en ce qui concerne (...)Lire la suite
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