Faire des rébus...
Pour faire fonctionner Rébus-O-Matic, c'est très simple: il suffit de rentrer n'importe quel texte en français, de cliquer sur "Abracadabra", puis d'admirer le résultat... Voilà une bonne gymnastique d'esprit !
Pour faire fonctionner Rébus-O-Matic, c'est très simple: il suffit de rentrer n'importe quel texte en français, de cliquer sur "Abracadabra", puis d'admirer le résultat... Voilà une bonne gymnastique d'esprit !
Choix entre 2 formes. Choix de l'année, de la langue, etc... Imprimer le développement des formes , découper, décorer, coller. (les enfants ont eu plaisir à le décorer, selon la météo des mois ! Très bel effet ! OBJ : Exercice de découpage, de décoration et de collage !!)
Les "dessins en mouvements" ? C'est possible ! Voulez-vous animer les dessins de vos élèves ? Voici une des solutions. Logiciel pour PC.
Tableau à double entrée ; compléter cases vides ; 15 verbes de 5H..... Choisir le temps : je-tu-ils-nous-vous
Tps chronologiques : passé - maintenant - avenir + noter chronologie de certaines actions
Conjuguer des verbes (15) en 5H avec les pronoms nous et vous. Conjuguer les verbes (27) en 6H avec les pronoms nous et vous. + une fiche verbes (27) en 6H avec le pronom vous. Possibilité de modifier le pronom... fiches pouvant être utilisées à chaque apprentissage d'un temps nouveau!
En 2 parties : 5H - 6H 6H : additions, soustractions, multiplications à 1 chiffre à placer en colonnes et à résoudre. 5H : idem, mais sans les multiplications. CONTENU : fiche -> les questions + une fiche solutions
Grammaire, analyse des espèces : mots tirés du "cherche et trouve 2-3-4P" Classer les mots d'un jeu "mots mêlés" : le clown lance les cerceaux : noms communs féminins- noms communs masculins - verbes - adjectifs - déterminants. Contenu : 3 fiches. >>>>>> Travail individuel ou par groupes (...)
Analyse des groupes de la phrase. Contenu : Fiche exercice + fiche réponses.
Cartes-photos de livres Cartes à associer : La couverture du livre avec son contenu. Une fois les cartes imprimées, numérotez les photos-couvertures et utilisez les lettres de l’alphabet pour les photos-contenus. Notez à part, pour mémoire, les différentes associations. Plastifiez …. Découpez (...)
Approche du groupe prépositionnel. + afficher une liste de prépositions au TN.
Calculer avec les bouliers 2 fiches + les corrigés
Un petit pas-à-pas pour démarrer avec le logiciel de création musicale "Garage Band" (uniquement sur MAC, v.11). Utilisation de boucles musicales, enregistrement de la voix, transformateur vocal, etc.
Emploi mots Contenu : liste 2 : mots -- mots cachés + solution -- mots croisés + solution. Conseil :agrandir---> photocopier en A3
Emploi mots de la liste. Contenu : Liste1 de mots --- mots croisés + solution --- mots cachés + solution
Contenu : une page de l'élève -(avec la phrase en haut de la page.) la page maître avec questions-réponses. (la maîtresse pose les questions... l'enfant écrit la réponse dans le bon casier.)
Etude du groupe de lettres : ge. A l'aide du "cherche et trouve" ou d'une liste annexe, compléter chaque marche de l'escalier.
Superstitieux ? Alors jouez.... ! Vivez pleinement les 24h qui séparent le vendredi 13 du samedi 14 !! (inspiration : de momes.net ----- majorité des dessins : "CD Marianne 2006", une collègue belge) BONNE CHANCE !! Succès garanti auprès des enfants !
(mots = liste verbes inf. apprentissage 3P) Choisir les étiquettes de l exercice. Les placer selon l image. Faire corriger à un camarade. Après s être bien exercé : TOP CHRONO : Qui sera le plus rapide ? CONTENU : Marche à suivre - 16 étiquettes - 20 affichettes modèles dispositions
4 fiches de classements divers... Références : Prévoir un réservoir de mots ou le "cherche et trouve".
Solides : doc 1 : grille à compléter avec les noms des solides, nombre d'arêtes, de faces, de sommets. doc 2 : classer des solides doc 3 : reconnaître et colorier des solides doc 4 : reconnaître et colorier des solides doc 5 : reconnaître et colorier des solides - questions VRAI FAUX
OBJ : Course d'estafettes. Reconstituer le plus rapidement possible le texte à trous. Contenu : la marche à suivre -- le texte entier (Camille et les fantômes) -- les 4 épisodes/réponses -- les 4 épisodes /textes à trous -- les étiquettes. (Succès garanti auprès des enfants !!)
Soustractions avec "zéros".....attention aux échanges !
14 mots à reconstituer en se déplaçant dans un tableau. Décoder les chemins proposés en utilisant les points cardinaux. 1 fiche (excel) avec tableau et case-réponses 1 fiche (word) avec parcours codés et TOP SECRET. (Ne pas oublier de découper le TOP SECRET avant distribution !!)
Contenu : une feuille : mots cachés----- avril/premier/poisson/2008 (passer au TIPP-EX les chiffres !!)--------(plusieurs fois chaque mot !)----Tous les caractères doivent être utilisés. une feuille : mots croisés ----- avril/premier/poisson-------- (à compléter le plus vite possible) une fiche (...)