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277 ressources

Mouvements en musique

Référence pédagogique Mise à jour

Ecouter plusieurs fois le thème musical; peut-être faire des déplacements dans l'espace (de grands gestes)...et seulement par la suite passer "au bout de doigt". Quelle belle idée !! Le doigt "suit la musique"...tempo et rythme Par groupes, choix d'un refrain... et les enfants dessinent leurs codes (...)

Patinage (bis)

Référence pédagogique Mise à jour

Autres techniques : - coller le fil pour marquer la ligne - peindre fond de feuille au pinceau avec encre bleue, puis dessiner les lignes avec l'effaceur d'encre ou eau de javel - ou........ Au final : changer les visages et placer le visage de l'enfant... Pour dessins des personnages : https://i (...)

Projection hivernale !

Référence pédagogique Mise à jour

(facebook : en vidéo) Peu de matériel...bel effet ! Invention d'une histoire... se mettre à plusieurs pour l'illustrer... spectacle visuel pour les camarades ou la famille...

Apprentissage de l'écriture / lecture musicale avec le logiciel Musescore

Matériel pédagogique Mise à jour

But de l’activité : Les élèves devront écrire une partition du thème « le printemps » de Vivaldi, avec le logiciel Musescore. Cette mélodie aura été apprise préalablement avec la solmisation. Les élèves devront respecter les notes et le rythme du thème, mais ils auront une liberté dans les choix de (...)

Créer des animations

Référence pédagogique Mise à jour

Eatmyart. Créer des animations en ligne au format Gif Vous aider, vous et vos élèves à créer des petites animations à partir de dessins faits à la main. C’est facile à réaliser, c’est gratuit et vos élèves vont adorer. L’outil et le site sont gratuits et sans publicité.

Les mandalas

Référence pédagogique Mise à jour

Superbe travail....superbes mandalas... superbe idée de partir d'un CD. Explications très intéressantes. (Lire l'article au complet) Les élèves de 4e année ont appris comment les mandalas ont été utilisés partout dans le monde dans de nombreuses cultures différentes ! Nous avons remarqué à quel (...)