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75 ressources

Angl. : PRÉPOSITIONS DE TEMPS AT - IN - ON

Matériel pédagogique Mise à jour

Coucou ! Un mémo express d'une page, afin de bien différencier les prépositions de temps AT - IN - ON, c'est là :) Et si vous voulez être sûr-e d'avoir le document le plus récent (si je dois faire des modifications du document), allez sur le blog : http://icietmaintenantscolaire.eklablog.com/anglais (...)

Angl. : PRONOMS

Matériel pédagogique Mise à jour

Bonjour ! Voici 2 tableaux des pronoms en Anglais. Le premier avec les traductions (et je vous assure que ce n'est pas facile à trouver, même Bescherelle et Larousse ne sont pas entièrement d'accord haha !) et le deuxième sans. Pour être sûr-e d'avoir la version la plus récente (si je réalise des (...)

Coordination corporelle et latéralité

Référence pédagogique Mise à jour

32 cartes. Il s'agit d'un ensemble de fiches permettant de travailler la latéralité, la coordination corporelle, la motricité et la symétrie corporelle. Les mêmes postes indiqués sur la carte doivent être exécutés, mais certains sont un peu difficiles à faire et devront être classés par âge Sur le (...)

Ecriture : motricité

Référence pédagogique Mise à jour

Activités pour acquérir du tonus Activités pour développer la dissociation des doigts La gym des doigts : des exercices ludiques de difficultés variables pour tous les âges permettent d’acquérir plus de souplesse. Ils ne nécessitent souvent aucun matériel. Voici quelques vidéos pour vous donner des (...)

Roue ANGLAIS verbe TO BE au présent (être)

Matériel pédagogique Mise à jour

Une autre façon d'apprendre le verbe être en Anglais, par une petite roue :D Elle m'a donné du fil à retordre :D Les 2 dernières roues forment un recto-verso ;) Sur la dernière page (pas besoin de l'imprimer ;) ) , une explication en images Je me réjouis de voir votre enthousiasme, si c'est le cas (...)

Team Shake

Matériel pédagogique Mise à jour

Cette application permet de créer des groupes / équipes simplement et en un clin d'oeil. La possibilité de noter sur une échelle de 10 le niveau des élèves permet, si l'enseignant le décide, de créer des groupes / équipes équilibrées. D'autres critères sont également disponibles, comme le genre ou (...)