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Formation générale

Capacités transversales

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Depuis

Type

Disciplines SII

80 ressources

Rythmes

Référence pédagogique Mise à jour

On peut lire : Pour la leçon sur les monstres rythmiques, j'ai créé cette page avec 20 exemples de rythmes différents. Je vais être honnête : le contenu rythmique n'avait vraiment RIEN à voir avec les monstres. Tout ce que j'ai fait, c'est mettre une image d'un monstre au-dessus de chaque exemple de (...)

9GK K1-8 Wiederholung der Grammatik Kapitel 1-8, révision de la grammaire des chapitres 1-8, par chapitre.

Matériel pédagogique Mise à jour

4 pages de révision de Genialklick, par chapitre, à faire en fin de 9 ou en 10-11 ou pour les nouveaux élèves. Avec corrigé. Modifié le 15.3.22, dernière version le 29.8.22

Je me relis/corrige Manon Cancela mer 12/01/2022 - 14:07
https://lutinbazar.fr/un-marque-page-pour-se-relire-et-se-corriger/
Destinataires
5e année (~9 ans)
6e année (~10 ans)
7e année (~11 ans)
8e année (~12 ans)
9e année (~13 ans)
10e année (~14 ans)
Allemand
Production de l’écrit
Anglais
Production de l’écrit
Français
Production de l’écrit
537
0

Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.

Allemand8P - matériel complémentaire en lien avec Junior 8

Référence pédagogique Mise à jour

Les activités proposées sont conçues à partir de textes authentiques ou semi-authentiques, en lien avec les thématiques du moyen d'enseignement. Ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences de compréhension orale / écrite. Ces propositions peuvent s'inclure dans des séquences (...)

Allemand 7P - matériel complémentaire en lien avec Junior 7

Référence pédagogique Mise à jour

Les activités proposées sont conçues à partir de textes authentiques ou semi-authentiques, en lien avec les thématiques du moyen d'enseignement. Ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences de compréhension orale / écrite. Ces propositions peuvent s'inclure dans des séquences (...)

Musique et élève malentendant-e

Matériel pédagogique Mise à jour

Quelques notes personnelles et observations réalisées en lien avec l'enseignement de la musique en 4H et la présence d'un-e élève malentendant-e en classe. Dans le document, j'inclus aussi le programme que j'ai suivi et les évaluations réalisées, le tout sans aménagements d'objectifs. Je reste à (...)

Danser : "Jerusalema dance"

Référence pédagogique Mise à jour

Très sympa et répétitif. Autre tuto : https://www.youtube.com/watch?v=QNpnpy8ojyk

Maybe the last djembé of your life

Matériel pédagogique Mise à jour

Morceau de djembé pour groupes de 4 élèves. Chacun-e jouant une partie différente. Pour la lecture veuilez vous référer au lexique Djembé, aussi dispo sur la BDRP. Pour toute question : ivan.gaillard@edu-vd.ch

Mars Attack

Matériel pédagogique Mise à jour

Morceru de Djembé pour groupes de 4 élèves. Chacun jouant une partition différente. Pour la lecture veuillez vous référer au Lexique Djembé, aussi dispo sur la BDRP. Pour toute question : ivan.gaillard@edu-vd.ch

Aedaan

Matériel pédagogique Mise à jour

Morceau de djembé pour groupes de 4 élèves. La forme du morceau est relativement libre. Pour la lecture vous pouvez vous ratacher au Lexique Djembé, aussi dispopnible dans la BDRP. Pour toute question : ivan.gaillard@edu-vd.ch

Lexique Djembé

Matériel pédagogique Mise à jour

Petit lexique Djembé pour lire mes partitions. Si vous avez des questions je suis disponible pour en parler. Bien du plaisir, Ivan Gaillard ivan.gaillard@edu-vd.ch

11GK K2, (an)statt, Passiv, Präteritum, unregelmässige Verben, obj, TS PE, Medien, ex CE

Matériel pédagogique Mise à jour

Fiches en rapport avec Genialklick. https://www.youtube.com/watch?v=Bjnod9opHxY (env. 5) "Smartphone VS Eltern" https://www.youtube.com/watch?v=LzH_w4nHE1k Lied von Wise Guys voir aussi fiche à trous de la chanson sur 10GK K4 https://www.klett.de/inhalt/media_fast_path/145/SekI_KV_Soziale_Netzwer… (...)