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Extraits tirés d'Internet, les liens hypertxtes sur certains mots sont conservés. Note de l'équipe BDRP : SHS 32 — Analyser l'organisation collective des sociétés humaines d'ici et d'ailleurs à travers le temps…

Texte tiré de diverses sources Internet. Les liens sont conservés sur des mots ad hoc.

SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social Observation et description de ce qui change, de ce qui est semblable au cours d'une durée donnée

Voici une carte mentale, récapitulant tous les sous - groupes des pronoms, effectué avec le guide de référence français “LIRE, ÉCRIRE, COMPRENDRE LA GRAMMAIRE ET LA LANGUE“

Voici une carte mentale autour du thème de l'adverbe, son rôle ainsi que sa construction.

12 fiches de 5 exercices divers de français. Les enfants choisissent 3 exercices à faire en fonction de leurs difficultés. Il y de la lecture, du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison, de la recherche dans le dictionnaire.

Matériel pour travailler les formes positives et négatives: Film d'animation, affiches, jeu.

Diaporama interactif travaillant les homophones. Créé pour des 7-8H.

Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes (...)

4 entrées possibles: verbes en -er (e, es, e) verbes en -ir, oir, re (s, s, t) verbes en -dre ou ttre (s, s, rien) verbes: pouvoir, vouloir, valoir (x, x, t)

Dans le MER "L'atelier de l'histoire", dans le fascicule thème 3 (Paléolithique), p.13, il est proposé de réaliser une maquette d'habitation du paléolithique. Voici plusieurs marches à suivre de ces constructions, réalisées par des élèves de 5H. Il s'agit d'un travail interdisciplinaire, étant donné (...)

Evaluation début de 4P sur l'ordre alphabétique Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.

3 fiches (devoirs) sur les verbes être, avoir et aller.

conjugaison 8P subj. présent Note de l'équipe BDRP : dossier de 2 pages d'exercices. Selon le PER, le subjonctif présent s'entraîne à l'oral en 8H et à l'écrit en 9H.

Conjugaison : passé simple et imparfait. Note de l'équipe BDRP : dossier de 17 pages d'exercices.

Conjugaison 8P impératif. Note de l'équipe BDRP : dossier de 4 pages d'exercices.

Conjugaison le conditionnel. Note de l'équipe BDRP : dossier de 9 pages d'exercices.

Conjugaison plus-que-parfait et futur antérieur. Note de l'équipe BDRP : dossier de 4 pages d'exercices.

Conjugaison 8p le passé composé. Note de l'équipe BDRP : dossier de 7 pages d'exercices.

Conjugaison 8P dossier futur Note de l'équipe BDRP : dossier de 17 pages d'exercices.

conjugaison 8P imparfait Note de l'équipe BDRP : dossier de 22 pages d'exercices.

Conjugaison 8P présent. Note de l'équipe BDRP : dossier de 20 pages d'exercices.