IAM 5P orthographe
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Bonjour, Dans le cadre de notre formation sur les sciences numériques à la HEP (SIP), nous avons créé ce projet autour d'un objectif d'apprentissage : INF 21 - S’approprier les concepts de base de la science informatique : En créant, en exécutant des programmes informatiques En encodant des données (...)
Petites étiquettes imprimables et plasitiables avec phrases à trou. 1 élève : L'élève complète avec un feutre sur la fiche plastifiée 2 élève : Chaque élèves à un exemplaire de la carte verte. A l'oral, un premier élève énonce la phrase à trou, le second complète à l'écrit sur son exemplaire. Ils (...)
Le centre LEARN de l'EPFL a collaboré à la création d'une histoire en 3 volumes pour aborder les questions liées au COVID-19 et au confinement. Ces 3 livres sont disponibles gratuitement en français, anglais et allemand en version PDF ou ePub. Ils s'adressent principalement aux enfants de 5 à 10 ans (...)
Une chanson pour apprendre aux élèves à se laver les mains suffisamment longtemps mais surtout correctement. A chanter sur la mélodie du refrain de la chanson "Allez reste" de Boulevard des Airs et Vianney.
Cadeau : Quelques idées de porte-photos
Théorie et mise en pratique.
Démarche. Travail sur les couleurs chaudes et froides.
Démarche pour un projet collaboratif en arts visuels : l'arbre à oiseaux.
Démarche
Explication de ce qu'est le land art et démarche.
Explication de ce qu'est un Google Doodle et démarche.
Démarche pour faire du Light Painting.
5-6P Questionnaire en lien avec le documentaire https://www.youtube.com/watch?v=YqIk1Pe2di8
Voici une marche à suivre avec photos pour une carte de Pâques. Idée trouvée sur https://www.teteamodeler.com
Dossier qui a pour but de travailler le récit d'aventure en 6P à travers différents modules. Le dossier a été construit à l'aide de l'ouvrage Enseigner le récit réaliste (2016) de Cavanagh & Blain.
Jeu interactif d'allemand pour réviser en confinement les leçons 1-8 de Grüne Max 5P. Une version Keynote pour Mac et une version PPTX pour PC. Création personnelle...
Scan et audio des fiches 4 à 8 + corrigé + commentaire d'explication audio. D'autres fiches avec corrigés ont été rajoutés. Les fichiers audios sont au complet ! Cette démarche est liée à la situation actuelle.
Le 31 mars : pliage d'un bateau Le 1er avril : ABRACADABRA ......ton bateau devient poisson (Si vous désirez que l'enfant place son "chapeau de pêcheur ou son poisson" sur sa tête, adaptez le format de la feuille de départ)
Cette présentation de type Pages (uniquement accessible depuis un appareil Apple) a été créée afin de retravailler les graphèmes "on" et "om". Grâce à ce document (disponible en trois formats différents), les élèves peuvent tester et vérifier leurs connaissances sur la retranscription de ce son à l (...)
Cette présentation de type Keynote (uniquement accessible depuis un appareil Apple) a été créée afin de retravailler une chanson vue en classe: "Il neige dans mon jardin" de Henri Dès. Grâce à ce document (disponible en trois formats différents), les élèves peuvent tester et vérifier leurs (...)
Voici un "menu de la semaine" envoyé tous les lundis à nos élèves. Ce menu propose diverses activités dans diverses rubriques que les élèves choisissent et "checkent" une fois fait. Il est en complément au journal de bord que j'ai publié et au matériel de travail donné en plus à nos élèves. Cette (...)
Bonjour à tous et toutes, Voici un dossier complet qui traite de la Suisse au Moyen-Age. En ces temps de crise , je le mets volontiers à disposition , les élèves peuvent le faire en autonomie. J'ai mis le corrigé avec , ainsi que le test que j'avais fait. Courage à tous et toutes ! Y. SAIAH