Production de l’écrit
Expérience superbe ! Les enfants y prennent vite goût. Mettre le matériel à disposition ds la classe : petites cartes blanches emporte-pièce --> timbre boîte aux lettres. tampon pr oblitération Etre stricte ds les consignes et les faire respecter. (Ce n'est QUE le facteur qui peut "inspecter " (...)Lire la suite
Voici un tutoriel pour ce super site au drôle de nom afin de créer des nuages de mots : www.tagul.com Ce qui est super, c'est qu'on peut mettre nos mots dans nos propres dessins ! Le site est en anglais, mais assez simple à comprendre.Lire la suite
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Inventer des phrases avec des consignes données. Les thèmes suivants sont proposés: Quand je serai grand, faire son portait, écrire des cartes postales.Lire la suite
Note de l'équipe BDRP : 56 histoires en images à colorier, découper (pour constituer loto ou mémory) ou à ordonner en produisant un récit soit à l'oral, soit à l'écrit. Ces histoires sont également utilisées en rééducation avec des adultes avec handicap ou troubles de langage, ce qui explique (...)Lire la suite
Voici une activité lecture faite durant mon stage d'inversion pour une classe 3P. Il y a deux activités : la première, il faut colorier la bonne réponse et la seconde, il faut dessiner les mots de Noël puis les écrire sur les lignes prévues à cet effet. Le livre s'appelle "Joyeux Noël Petite Souris (...)Lire la suite
Tableau récapitulatif sur les homophones.Lire la suite
A imprimer – Le jeu de la moustache (verbe à une base phonétique… + acheter/aimer) Pour reviser un peu les conjugaisons, jouons au jeu de la moustache . Ce jeu se joue en petit groupe ou par paire, nécessite un ou deux dés, dure entre 10 et 15 minutes. Imprimez autant de planches que de groupes. (...)Lire la suite
Plastifiez la feuille et découpez les dominos. Les élèves doivent reconstituer l'alphabet en faisant correspondre chaque majuscule avec sa minuscule.Lire la suite
Une dizaine de chansons afin d'entraîner l'apprentissage de l'alphabetLire la suite
Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants et aux élèves du primaire et du secondaire I et II. Il a été conçu pour permettre une réflexion sur les influences du théâtre à travers les différentes époques, de l’Antiquité à aujourd’hui, sur la société et les hommes qui la constituent. L’objectif (...)Lire la suite
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