Police d'écriture liée
Police d'écriture romande.
Ecriture et instruments de la communication
La lecture
La lecture, c'est lire et savoir lire. Et pour savoir lire, il faut avoir appris à lire, à décrypter des symboles, à les assembler pour en faire des mots, des phrases, du sens. Comment apprend-on à lire? Qu'est-ce que l'illettrisme? Le point ici avec des émissions de la RTS dans lesquelles des (...)
L' alphabet -support d'écriture
Savoir écrire et lire l' alphabet dans 4 écritures. L1 18 — Découvrir et utiliser la technique de l'écriture et les instruments de la communication…
Dyslexie Font
DyslexieFont. Une police de caractère conçue pour les dyslexiques. Note: disponible pour tous les systèmes (Mac, PC, etc.)
Entrainement du prénom
Feuilles à glisser dans une chemise transparente lisse. L'élève repasse sur son prénom à l'aide d'un stylo effaçable (Velleda par exemple). Dans ma classe, le prénom en écriture liée remplace la feuille avec le prénom écrit trois fois à partir de janvier (pour les élèves de 2P). Les polices (...)
Pour apprendre la lecture
Possibilité de jouer avec les sons, colorier les lettres pour mieux voir les sons qu'elles font, développé par les cours de vacances de l'Université de Lausanne, découverte au Salon du Livre.
Outil de relecture
Les élèves peuvent utiliser cette grille de relecture pour leur production d'écrit.
Atelier d'écriture 11VG pour l'OCR de Français
Cette activité peut se dérouler dans le cadre d'un cours d'OCR pour le français oral ou pour le français écrit. Le but est d'amener les élèves à développer leur pensée créatrice, mais également de réviser des notions comme les figures de style, la description, certains genres littéraires... Il (...)
Les codes de la presse féminine décortiqués : l'exemple de Madame Gorafi
Dans le prolongement du célèbre Gorafi, Madame Gorafi est un site parodique qui moque la presse féminine et ses codes jugés éculés. L'occasion de se pencher sur un type de presse qui ne connaît pas la crise. Activité inédite proposée à l'occasion de la 13e Semaine des médias à l'école (7-11 mars (...)
Vous n'y verrez que du feu !
A partir de quelques exemples classiques, les élèves se familiarisent avec un tour de magie. Ils cherchent à le reproduire, à le filmer et à effectuer le montage vidéo. Sur les réseaux sociaux, ils mettent au défi les autres classes de trouver le truc. Une activité inédite proposée dans le cadre de (...)