Enseignant/formateur
Vidéo d'une douzaine de minutes où Marcel Lebrun présente le concept de classe inversée. Marcel Lebrun est professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)Lire la suite
Canevas d'une formation d'adulte élaborée sur la base du livre Comment construire un dispositif de formation? Marcel Lebrun, Denis Smidts Guide (broché). Paru en 04/2011 Document théorique et canevas directement exploitable. Travail réalisé par Claude Burdet et Philippe Ruffieux Marcel Lebrun (...)Lire la suite
Bulletin de l'université de Montréal axé sur l'évaluation des apprentissages. On retiendra particulièrement la synthèse sous forme de pyramide des niveaux de compétences évalués (p°6, figure 1), que j'ai trouvée particulièrement parlante.Lire la suite
Diversifier les situations d’apprentissage, c’est aussi penser différemment l’organisation de l’espace de travail de façon à favoriser des interactions riches et positives dans la classe. Les flèches indiquées sur ce document démontrent l’interaction entre l’enseignante ou l’enseignant et les (...)Lire la suite
LearningApps offre des modules d’apprentissage interactifs dans la majorité des disciplines. Il permet également d'en créer : textes à trous, mots croisés, classement sur un axe, puzzle, etc. Ce travail est facilité par les nombreux modèles proposés. Ressource repérée sur educa.chLire la suite
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Site qui propose du matériel pédagogique selon la méthode Lipman, mais aussi diverses autres ressources et formations en philosphie pour les enfants.Lire la suite
PhiloEcole est un didacticiel pour apprendre à pratiquer la philosophie à l'école obligatoire. A l'aide de différentes thématiques (droits de l'enfant, éducation au développement durable, éducation aux valeurs et promotion de la démocratie...), les élèves sont amenés à débattre en groupe en vue de (...)Lire la suite
Cette application pour iPhone/iPad vous fournit le barème de votre épreuve en fonction du nombre de points. Deux barèmes sont à votre disposition : un barème linéaire et un barème qui permet de fixer le seuil de la note suffisante. Le calcul du barème est conforme au cadre d'évaluation du système (...)Lire la suite
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Fiche aide-mémoire incluant des exercices de translation : - sur quadrillage; - sans quadrillage mais avec l'image de l'un des sommets de la figure - sans quadrillage mais avec le vecteur de translationLire la suite
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Site réalisé par nos collègues fribourgeois pour simplifier la tâche des enseignants et enseignantes qui, dans le cadre du PER , doivent tisser des liens entre les diverses disciplines et les MITIC.Lire la suite
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