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Analyse du court métrage "Sans paroles" de Dino Risi. Observation des différents plans , des cadrages , analyse des dialogues et de la bande-son. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Mallette cinéma 1)Lire la suite
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l'actualité à la portée des 10-14 ans.Lire la suite
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Site d’informations pour les enfants de 7 à 13 ans. Ses journalistes, spécialisés dans la presse pour les plus jeunes, publient tous les jours une actualité détaillée. On y trouve aussi : des outils pédagogiques pour accompagner les enseignants dans leur travaux en classeLire la suite
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Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique. Il repose sur une approche ludique de l’algorithmique, pour les aider à créer, à raisonner et à coopérer.Il favorise également leur partage sur le Web. (...)Lire la suite
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Estimer la fiabilité d'un site internet. Quelles questions se poser afin de pouvoir définir si un site est fiable ou nonLire la suite
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Dossier d'éducation aux médias sur le thème de la narration Travail sur le lexique, la construction du récit, les types de textes, la vitesse de narration, les mouvements narratifs. Ce document reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC ( Narration )Lire la suite
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Une vingtaine de "photo montage " .Lire la suite
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Un site créé par une enseignante française tout aussi douée pour les MITIC que pour les apprentissages créatifs. Tourné vers le secondaire, ce site regorge de ressources, de tutos, de réflexions. Un mine d'or pour l'enseignement du français !Lire la suite
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Un site qui rassemble énormément de matériel prêt à être utilisé en classe. ---> activités avec Beebot ---> activités avec Thymio ---> activités pour utiliser le Thymio comme une Beebot Etc...Lire la suite
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Dossier, comprenant 5 séries de photos, permettant ainsi de travailler la narration. La description du travail à réaliser est jointe. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Narration III. Des photos au récit)Lire la suite
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