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Utiliser les #OutilsNumériques dans la #SalleDeClasse peut s’avérer compliqué ! Il existe tellement d'applications, de sites web et de possibilités qu’au bout d'un moment, on se sent littéralement submergés ! Une petite visite sur le site de @jmattmiller's vous aidera certainement ! Les articles de (...)Lire la suite
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Voici un dossier autour de la ville d'Avignon, présentant des ressources en SHS, Maîtrise de la langue, Arts visuels, MITIC... Site sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International . Les capsules ne peuvent être (...)Lire la suite
1000 C’est le nombre d’ heures que nous avons à disposition pour effectuer toutes les tâches hors enseignement, conférences et surveillances… mais nous n’avons jamais appris à les gérer . S’adapter à un monde qui a changé sans que nous prenions le temps de nous former. La société de l’information s (...)Lire la suite
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"Habiller" les genoux en personnages ! Très sympa ! Pour spectacle... Ou pour moments de musique....le prof seul a les genoux en personnages, les enfants font face et copient les mouvements.Lire la suite
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Ce support de cours (version 2020-2021) sur le produit scalaire est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 1re année en école de maturité ( Niveau Première S en France). On y retrouve les thèmes suivants : 11.1 Activités 11.2 Bilan et compléments 11.2.1 (...)Lire la suite
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Plume est une plateforme numérique éducative dédiée à l'apprentissage de l'écriture, destinée aux enfants de 7 à 14 ans. Elle propose des activités d'écriture ludiques et interactives, guidées par un assistant virtuel, permettant aux élèves de progresser en expression écrite. Les productions sont (...)Lire la suite
Différents parcours et voyages virtuels sont proposés Voyages virtuels avec Google Earth pour des élèves de lycée et de collège. Parcours pédagogiques pour mes élèves de Terminale du Lycée Berthollet et depuis 2013 des exercices de révision du Brevet. Vu(es) du pont ou voyager sans bouger ... Le (...)Lire la suite
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" Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)Lire la suite
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