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Dossier pédagogique n° 47 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier a été conçu pour permettre aux enseignant-e-s d’organiser une réflexion sur les conséquences personnelles et collectives de l’immigration. Ce thème valorise fortement l’interdisciplinarité du (...)Lire la suite
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Evaluation sur les trois grandes religions monothéistes.Lire la suite
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J'ai créé cet arbre généalogique pour mes élèves, car nous travaillions " la femme dans la bible " en ECR. Ils doivent écouter l'audio en notant le nom de la femme au bon endroit.Lire la suite
Calendriers de l'Avent à réaliser soi-même. Très jolies idées!Lire la suite
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Site proposant des activités, jeux, dessins, histoires, coloriages, comptines, recettes etc. , en lien avec le thème des fêtes.Lire la suite
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Pour celles et ceux qui ne connaîtraient pas encore, "histoire à faire rêver" est un joli projet de lecture qui propose un envoi hebdomadaire et gratuit d'histoires pour les petits et les plus grands. Chaque semaine vous recevez deux histoires par mail en format PDF avec les images et tout et tout (...)Lire la suite
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Activités en classe, des bricolages, des recettes, des conseils de sécurité, des idées de déguisements, des informations sur l'origine de cette fête, des jeux, des impressions.Lire la suite
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70 vidéos en libre accès sur ces thèmes : violence alimentation environnement filles / garçons internet citoyenneté handicap laicité et faits religieuxLire la suite
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- Ethique et cultures religieuses
- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (...)
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L'établissement de Villamont a enregistré un grand nombre d'émissions TV sur des thèmes pouvant être abordés avec nos élèves. On retrouve sur ce serveur 2500 enregistrements vidéos ! Note de la BDRP: On nous indique que les vidéos ne sont pas disponibles en dehors du réseau internet lausannois, (...)Lire la suite
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Je propose l'étude des religions à travers l'analyse comparée de celles-ci. Les élèves travaillent en groupe sur un thème précis. À travers ce thème, ils découvrent le point de vue des trois religions monothéistes. Ainsi, il n'y a pas de matériel pédagogique, car ce sont les élèves qui créent tout (...)Lire la suite
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